大班语言：大卫惹麻烦

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1、大班语言：大卫惹麻烦扬中市油坊中心幼儿园石知鑫活动目标：1.理解故事内容，了解故事发展的主要情节。2.能根据故事中人物的动作、表情想象故事情节，大胆表达自己的理解。3.知道犯了错误要及时改正，有初步的自律意识。活动准备：课件活动过程：一、谈话导入，引出主题师：今天老师给小朋友们带来了一本好看的故事书，想看吗？现在我们就一起来看看吧！二、师幼共读，理解故事师：你看到了什么？1.欣赏PPT1①大卫这是怎么了呀？他的表情怎么样？②妈妈怎么了？模仿一下妈妈的动作。③大卫到底做了什么事让妈妈这么生气呢？谁愿意来猜一猜？师：你们猜的这些啊都是麻烦事儿，知道什么叫麻烦吗？（犯了错误、闯

2、了祸，让别人操心）妈妈之所以这么生气呀就是因为大卫惹了麻烦。所以，这本书的名字就叫做《大卫惹麻烦》。我们现在就一起来看一看大卫到底惹了哪些麻烦？2.欣赏PPT2①大卫惹了什么麻烦？②他看上去心情怎么样？③大卫很开心，可是妈妈呢？从哪里能看出来？④妈妈是怎么追大卫的？为什么要这么着急把裤子给大卫呢？⑤有人笑话大卫吗？是怎么笑话他的？笑成什么样子了？我们一起来学一学。用一句好听的话说一说（笑弯了腰）⑥这个粗心的大卫可真是给妈妈惹麻烦了，所以妈妈在后面着急的追着、喊着，妈妈会怎么喊？⑦大卫听到妈妈喊他又是怎么回答的呢？师：哎呀，连裤子都忘穿就上学了，大卫可真够粗心的。3.欣赏P

3、PT3①我们一起来看，大卫又惹了什么麻烦？②他在哪里玩滑板？③你们认为可以在家里玩滑板吗？为什么？④大卫现在危险吗？你怎么看出来的？⑤妈妈看到了会怎么说？谁来学一学妈妈？⑥ 大卫是怎么回答妈妈的？4.欣赏PPT4、PPT5师：接下来，大卫还会惹出那些麻烦呢？仔细看一看哦！①抓猫尾巴大卫是怎么抓猫尾巴的？用一个好听的词来说一说。（使劲地、紧紧地）用这么大的力气抓小猫，小猫会怎么样啊？但是大卫却玩得挺开心的。小猫开心吗？你从哪里看出来的？妈妈看到了，会对大卫说什么呢?猜一猜大卫是怎么回答妈妈的？小猫会喜欢吗？②打翻葡萄汁大卫把什么东西撒到地上了？为什么会撒到地上呢？大卫会怎么

4、回答妈妈？③偷吃蛋糕你能看出来他是怎么吃的吗？妈妈发现后，大卫做了什么动作？他为什么要把手藏到后面？他抵赖的掉吗？为什么？大卫会承认自己的错误吗？师：和你们猜的一样，大卫呀真是麻烦不断。我们来看一看他都惹了哪些麻烦？一起来说一说吧！小结：故事听到这里，你们觉得大卫是一个怎样的小朋友呀？（淘气、调皮、爱惹麻烦）大卫就是这么的淘气、爱惹麻烦、管不住自己。因为这样，他经常惹妈妈生气，甚至连小猫也不喜欢他，看见他就躲得远远的，大家都不喜欢他，大卫心里怎么样呀？5.欣赏PPT6师：带着这样难过的心情，大卫一个人睡觉去了。接下来又会发生什么事呢？①大卫这是怎么了？②你怎么看出他做恶梦

5、的？③大卫为什么会做恶梦?师:恶梦吓醒了大卫，他赶紧承认了自己的错误。（是，是我干的！）大卫终于认识到了自己的错误，知道了妈妈每天除了要上班还要照顾他，已经很辛苦了，可是他还惹了这么多麻烦事让妈妈操心。6.欣赏PPT7师：大卫张着圆圆的小嘴巴，有很多道歉的话想对妈妈说……谁来帮一帮他？你们说的好，妈妈才有可能原谅他哦！7.欣赏PPT8①你觉得妈妈现在原谅大卫了吗？你从哪里看出来的？三、拓展经验，提升情感①故事结束了，你觉得大卫以后还会继续惹麻烦吗？为什么？②在生活中，你惹过麻烦吗？惹过哪些麻烦？③你惹了麻烦以后，是怎么做的呢？承认错误以后，别人又是怎么做的呢？小结：其实每

6、一个人都会犯错。但是，犯错之后一定要懂得承认错误，及时改正，做一个知错就改的孩子，才会得到大家的喜爱。