有效教学教师教学情况问卷调查表

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1、有效教学教师教学情况问卷调查表1、您在备课时主要是依据(选三项并排序)（DAB）A.教材B.课程标准C.考纲D.学生需要E.时事热点2、您认为自己对《课程标准》、教材内容和把握的情况是属于下列哪一类（F）A.一般B.较熟练C.有些把握不准D.无所谓E.不重视F.熟练3、您对下列教学方法和教具的使用情况是（ABBBBB）讲授法A.经常用B.偶尔用C.从不用讨论法A.经常用B.偶尔用C.从不用案例法A.经常用B.偶尔用C.从不用电脑课件A.经常用B.偶尔用C.从不用研究性学习法A.经常用B.偶尔用C.从不用社会实践活动A.经常用B.偶尔用C.从不用4、参加教研

2、活动的主要方式是(选一至二项)（AB）A.听评课B.研究分析课程标准C.研究分析考纲D.研究教学法E.讨论课改5、您所拥有的较新的教学理念主要来自于(选三项并排序)（C）A.学校组织B.参加市(区)教研活动C.网络或书刊自学D.继续教育E.同事影响6、您认为制约本学科教学改革的最主要因素是（D）A.应试教育制度B.教师自身素质C.学校硬件D.学生素质E.学校教学政策7、您希望得到什么样的继续教育（B）A.专家讲授新的教学理论B.进修C.现代化教学手段的操作培训D.其他8、您认为学生对本学科在学习态度上　（B）A．很积极　　B．积极　　C．一般　　D．不积极

3、　　E．很消极9、您认为学生对本学科地位重要性认识（B）A．很重要　B．重要　　C．一般　　D．不重要　　E.没有用处10、您认为学生在学习本学科在基础知识方面　（B）A．很扎实　B．扎实　C．一般　　D．很差　　E．极差11、您认为学生学习本学科内容时，一个班中能自觉预习的同学人数　（D）　　A．全班　　B．大部分　　C．半数　　D．少数　　E．极个别12、根据您的观察，上课时，学生对重点内容能够准确把握的一个班级中的人数为　（C）　　A．全班　　B．大部分　　C．半数　　D．少数　　E．极少数13、您班学生平时课堂回答问题时，您认为其表达逻辑性强的学生

4、（C）　A．很多B．多　C．一般　　D．很少　　E．极少14、您认为学生在课堂提问时，其思维水平较高的学生　（D）　　A．很多B．多　　C．一般D．很少　　E．没有15、您班学生在上本学科时有良好记笔记的习惯的（B）A．很多B．多　　C．一般D．很少　E．没有16、您认为所教学科学生的课堂笔记（B）A．必须要有，老师要经常检查指导B．应该有，是学生自己的事情C．可有可无D．记在课本上17、您认为所教学科学生的纠错本（错题集）具有情况（B）A．非常必要，老师要经常检查指导B．应该有，是学生自己的事　C．可有可无　D．没有必要18、您认为教师关于建立“纠错记录

5、本”的必要性（B）A.非常必要B．必要　C．可有可无　D．没有必要19、您在本学科教学中对学生辅导（A）A.非常必要B.必要C.偶尔D.不用20、学生在本学科中有良好复习习惯的学生（C）A．很多B．多　　C．一般　D．很少　　E．没有21、您的课堂教学过程（C）A.预习下的交互式教学，学生理解上记笔记B.无预习的要点式讲授法C.讲授过程中学生划书、整理、记忆22、您认为目前学生对于本学科学习（B）　　　A．完全适应　　　B．基本适应C．基本不适应　　D．完全不适应23、您评价学生的学习效果主要方法是(选三项并排序)（ABC）A.考试成绩B.上课发言C.行为

6、表现D.撰写小论文E.其他24、您认为本学科在学校受重视的程度是（C）A.高B.较高C.一般D.不高E.很不高25、针对当前素质教育新形势以及高考形式，对自己的教学能力自我评价（A）A.完全能够胜任B.能胜任C.一般D.不能够胜任26、您认为进行本学科教学改革主要的方面是(选三项并排序)ABCA.教材改进B.教学方法改进C.教学手段改进D.学习方式的转变E.考试制度27、您认为当前课堂教学在哪些方面进行改革？怎样改革？（至少三条，简练概括）