崔玉生狐狸找朋友

《崔玉生狐狸找朋友》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、狐狸找朋友教学目标：　　1、通过阅读狐狸找朋友的故事，使学生懂得对待朋友要真心诚意，不能只想占便宜，否则是交不到朋友的。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，准确表达出人物说话的语气。　　3、认识本课8个生字。教学重、难点：1.理解狐狸为什么找不到朋友。2.胡萝卜，麦子应各食用哪一部分。3.认识本课8个生字。训练点：理解狐狸为什么找不到朋友。教学准备：课件　　教学时间：一课时。　　教学过程：　　一、激趣导入。播放音乐：《找朋友》（教师做动作与学生互动）。在大树林里住着一只狐狸，（出示课件）它也要

2、和我一样出来找朋友了！他今天能找到朋友了吗？就让我们一起去看一看吧！（出示《狐狸找朋友》课题并板书学生书空）。齐读课题　　二、初读课文，整体感知。1、请同学们轻轻打开书124页，教师范读，学生轻声跟读。师：瞧！有几个淘气的字宝宝从故事中跳了出来，让我们认识一下它们吧！（课件出示生字）2、师：课文共有几个自然段？你喜欢课文中的哪个自然段？你愿意读给大家听吗？注意要读准字音，读通句子，不丢字，不加字，声音洪亮，把人物的语气读出来。（教师适时指导）3、同学们读得真认真！在树林里狐狸都分别找谁去做好朋友

3、啦？（白兔、公鸡）它找到朋友了吗？三、品读感悟（一）狐狸和白兔交朋友1、请同学们默读1—4自然段。狐狸想和白兔交朋友，它们成为好朋友了吗？从课文哪句话中知道的？用因为（）所以白兔不跟狐狸做朋友了。　　师：我们看看当初狐狸是怎样和白兔说的？（读狐狸说的第一段话）狐狸想和白兔交朋友，骗取白兔对它的信任，你认为狐狸会用怎样的表情和语气来说这句话呢？出示填空：（）地说3　　（可能会微笑着对白兔说，因为微笑会赢得别人对你的信任。还可能讨好地，故作亲热地，虚伪地……让学生根据自己的个性体验来填空）3、指导学

4、生带着自己体会的表情、语气读一读狐狸说的话。生练读，指名读，赛读，齐读。　　4、狐狸的这番话打动了白兔，白兔的心情好不好？当它看到白兔高兴的样子便又说了这样一段话。（出示狐狸说的话）指名读文。5、如果你是白兔，狐狸对你这样说你会同意吗？谁能把你的想法说给同学们听一听？（学生展开想象，按照自己的理解回答，明白狐狸这是在骗白兔，因为萝卜是要吃埋在地下的部分。）　　6、从这儿我们是不是就可以看出狐狸找朋友的用意了，它可太虚伪和狡猾了。请你带着自己的体会，通过朗读把狐狸的狡猾、虚伪表达出来吧！生试读，指

5、名读，男女生赛读师：秋天到了，胡萝卜丰收了，看着满地的胡萝卜，白兔却眼巴巴地看着狐狸胡萝卜背走心里生气极了。　　（二）狐狸和公鸡交朋友1、白兔被狐狸骗了，不跟它做朋友了。狐狸又用同样的做法骗取了公鸡的信任，那公鸡上当了没有？它们成为了好朋友了吗？请学生默读课文5---8自然段。2为什么公鸡也不跟它做朋友了呢？出示图片（狐狸又骗走了公鸡的小麦。）　　3、同学们请看，这就是小麦（出示小麦图片）。如果狐狸对你这样说，你同意吗，为什么？（引导学生回答：狐狸就是想拿走露出地面的麦穗，因为它可以磨面粉，地下

6、的则没有食用价值。）　　3、狐狸心里想得多美呀，不但能找到朋友还能得到许多麦子。于是它说得更动情了，“十分亲热”也是狐狸装出来的。我们再来读一读，体会一下狐狸对公鸡说的话。　　生读文，生练读，指名读，小组赛读。　　四、总结升华　　1、公鸡也被狐狸欺骗了，没和狐狸做朋友。如果你是公鸡或白兔你心里会怎样想，以后会怎样做？　　预设：　　（1）狐狸狡猾的本性还是没有变，怪我太相信他了，以后狐狸跟我说什么我都不相信了；　　（2）它和我交朋友，就为的是骗我的粮食，这样的朋友要不得；　　（3）我要告诉其他小动

7、物都不要再上狐狸的当；（4）学习更多的知识，就不会上狐狸的当。32、为了使白兔和公鸡不再上当，请小朋友们告诉它们有哪些植物的果实是食用地上部分的，哪些植物的果实是食用地下部分的？你还知道更多吗？　　3、狐狸找白兔、公鸡交朋友但始终没有找到一个好朋友，这是为什么呢？（请用因为、、、所以、、、、回答。）　　（狐狸嘴上要和别人交朋友，行动上却总想占便宜，所以最后一个朋友也没找到。）4、你认为怎样做才能找到朋友呢？（举例说一说）结合学生的回答，板书：朋友应以诚相待。5、对以诚相待。狐狸看到小动物们在草地

8、上做游戏，谁也不理它，渐渐地它知道自己错了，它恳请咱们班同学帮助它真正地交到好朋友，你们愿意帮助它吗？那好咱们给它一次机会。（课件出示）狐狸从树林里出来，看到小猪在种玉米，狐狸（）地说：“（），让我们（）吧！小猪很高兴。狐狸（）地说：“等（）？小猪点头笑了。秋天到了，玉米丰收了（）。狐狸和小猪成为了好朋友。五、总结　　看，有朋友多快乐。（课件出示：真诚）老师希望咱班每个学生对人都能真诚相待。板书设计：狐狸找朋友白兔胡萝卜骗没找到朋友公鸡小麦朋友应以诚相待。《狐狸找朋友》教学反思这是小学教科版二年