幼儿园大班教 学 工 作 计 划

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1、教学工作计划大班：快乐精灵桑山岱一、班级现状分析：我们班现有55名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多及少数名族幼儿多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为以后的学习打下坚实的基础。二、教材分析：数学：学习分类、排序和对应，学习10以内自然数及其加减运算，认识几何图形，认识量，认识生活中常见的数学知识等。科学：认识身边环境中常见的事物，探索身边常见的自然科学现象，学习做一

2、些科技小制作。健康：幼儿日常健康行为教育、幼儿身体生长教育、幼儿饮食营养教育、幼儿安全生活教育、幼儿心理健康教育、幼儿体育锻炼等。社会：理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。美术：学习欣赏美术作品，正确的绘画姿势、握笔方法和集中注意力完成绘画作品，干净整洁有序良好的手工活动习惯。三、活动目标分析：情感态度：引导幼儿保持积极愉快的健康情绪，知道自己在长大能做很多事情，知道自己有很多的爱好和想法，并能大胆表达自己的感受和想法。能力：1、借助具体的事物和形象进行初步的逻辑思考

3、，运用已有的科学知识和数学知识解决生活中的简单问题。2、培养幼儿良好的行为及生活习惯；3、利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。知识技能：1、在生活、游戏及其他活动中理解和建立初步的数学关系。2、学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等美术作品，利用不同技法变现自己的思想和感受，体验创造的快乐。四、重、难点分析：数学：学习生活中常见的数学知识，解决实际生活中的简单的问题。科学：喜欢探索问题，积极回答问题。健康：知道一些简单的健康常识，初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度，具

4、有初步的生活自理能力。美术：教幼儿学会欣赏美术作品，利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。社会：进一步拓宽幼儿社会认知的范围，加深幼儿对社会生活的体验。五、具体措施1、做好教育教学工作根据幼儿园的《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，进行数学、科学、社会、健康、美术等多种形式的活动来激发幼儿的兴趣爱好并让幼儿学会自己动手操作，发现、想想、探索、观察，等方面的能力，使幼儿养成敢想、敢问、敢做、敢画的习惯。2、制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程。认真上好、备好每一节

5、课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识。3、不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力.利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的"教师教学生学"的方法,转变为"学生主动学习".以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动,有趣,直观的游戏,教具来发展幼儿的思维力,想象力及动手操作能力等。