教案13、和时间赛跑

《教案13、和时间赛跑》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、13、《和时间赛跑》教学设计管彦忠﹙一﹚教学目标1、会认会读本课的生字词2、整体感知课文。3、有感情地朗读课文，体会时间的意义，激发珍惜时间的意识，立志养成和时间赛跑、珍惜时间的好习惯。﹙二﹚教学重点有感情地朗读课文，体会时间的意义，激发珍惜时间的意识，立志养成和时间赛跑、珍惜时间的好习惯。﹙三﹚教学过程一、导入1、游戏导入2、生活中应该做一个这样的人？3、板书课题二、出示教学目标1、会认会读本课的生字词2、整体感知课文。3、有感情地朗读课文，体会时间的意义，激发珍惜时间的意识，立志养成和时间赛跑、珍惜时间的好习惯。三、自读要求:（1）出声朗读课文，要读准字音、读通句子，难读的地方反复读；并标

2、出自然段。遇到不会读的字可以问同桌，问老师，在读的过程中记住生字的读音。（2）作者通过和时间赛跑明白了什么道理？（用文中的一句话概括）四、教学生字赛跑疼爱忧伤哀痛•安慰狂奔暑假将来•假若虽然赢了•日月如梭受益无穷五、再读课文同桌讨论：我为什么要和时间赛跑？六、再读课文同桌讨论：﹙一﹚我是怎样和时间赛跑的？1和太阳比赛2和西北风比赛3和作业比赛﹙二﹚读第8自然段，边读边思考：1、这段写了“我”和时间赛跑的哪几件事？2、每次赛跑结果怎样？3、此时，“我”的心情怎样？画出有关句子。把你的感受读出来。七、读名言　时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》

3、我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。——达尔文你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。八、结束语孩子们，时间无处不在，它正悄悄地从你身边流逝，如果你听到了时光奔走的声音，请调整自己的心态，与时间赛跑吧！假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。