教案《颠倒词语》

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1、我在阳光下快乐成长山西省长治市沁源县沁河中心校城南小学五二班王一鸣亲爱的朋友，你喜欢这首歌吗？“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱，今天我们成长在阳光下，明天……”。每次我听到这悠扬悦耳的歌声，都会感到温暖、幸福、自豪——因为每一天，我都在父母老师无微不至的呵护下，在亲朋好友健康快乐地关心陪伴下成长着，也因此，每一天都充满了和煦的阳光。我在父母幸福的阳光下成长我一出生，父母便细心地照顾我吃喝拉撒睡。渐渐长大的我变得很顽皮，也很无知，常常干“坏”事，但父母依然无微不至地呵护着我，因此我变得更加淘气，经常破坏物品，尽管父母苦口婆心

2、地劝我，可是我只是左耳朵进，右耳朵出，无奈的父母只好开始管教我，我才变得“安守本分”。我在老师温暖的阳光下成长第五个年头已过后，我被送进了城南小学，尽管我有一千个，一万个不愿意，但我还是进入了校园。如今，五年已过，在这五年里，和蔼可亲的老师每天都在教育我，用知识滋润着我的心田，回想起一年级的我，那时我还是个小毛头，什么也不懂，什么也不会，老师手把手地教我，在我的心里播下了一颗颗知识的种子，随之而来的是雨露与阳光的滋润，幼小的我像个勤劳的农民，在不断的耕耘下，终于开花结果，渐渐收获到了知识海洋的第一桶金。每当我看着那一张张闪闪发光的奖状时，我都会幸福地

3、笑，笑容是那么灿烂多彩......我在朋友关爱的阳光下成长随着年龄的增长，我的收获越来越多，也让我体会到了生活的艰辛，和父母还有老师对我的期待，所以我要努力。在学习的过程中，我遇到了许许多多的伙伴，每一天我们都在一起学习，一起玩耍，这让我充满了阳光，也充满了对未来的无限期待，遥望长路尽管很远很远，可能有许多的困难在等待着我，但我相信，只要心中拥有希望，勤奋学习，追求上进，活泼开朗，胜利的大门最终会打开。“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱，今天我们成长在阳光下，明天我们成长在七色世界.......”阳光给了我生命，阳光给了我活

4、力，它让我的成长道路更加宽敞明亮，在阳光下快乐成长的我，将会更加地努力！希望下一个明天光芒会如约来到我身边！大班语言：《颠倒词语》山西省长治市沁源县素卿幼儿园王   燕【活动背景】：在来园的语言区角活动中，有些孩子在玩字卡宝宝组词的游戏.....争论声不断传来，原来是有两个人组的词引起了大家的争论，一个是“王国”，一个是“国王”,而大家也很快发现了其中的秘密，并有了很强的探究欲望。大班的孩子对文字已经有了很大的兴趣，尤其是生活中的汉字。于是借着孩子们的兴趣引导，我设计了这一语言活动《颠倒词语》，让孩子们感知理解两个字的颠倒词语的特点，感知中华汉字的奇

5、妙，热爱中华文化，从而获得更多的知识经验。【活动目标】：1、感知理解两个字的颠倒词语的特点，知道词语前后颠倒后表达不同的意思。2、幼儿两两合作，在已有经验的基础上大胆表述两个字的颠倒词语。3、感知中华汉字的奇妙，热爱中华文化。【活动重点】：感知理解两个字的颠倒词语的特点，知道词语前后颠倒后表达不同的意思。【活动难点】：幼儿两两合作，在已有经验的基础上大胆表述两个字的颠倒词语。【活动准备】：PPT课件，礼盒一个，带图片的花朵每人一朵【活动过程】：   一、开车旅游，导入课题小朋友们好，今天老师要带你们去一个神秘的王国旅游，想去的小朋友请上车，我们要出发

6、啦！（一起跟着开汽车的音乐走）二、播放课件，引导幼儿逐步深入，理解颠倒词语的含义。哇！神秘王国到了，国王在城门口迎接大家的到来，一起和国王打个招呼吧。今天我们要参观几个美丽的地方，请小朋友们一定要要认真观察，保持安静，好吗？1. 开车到城门跟前（放开车音乐），我们一起喊：城门城门快打开，叮，第一扇门打开，这是国王的花园,开着许多美丽的花，每天都有许多蜜蜂飞来飞去，酿制甜甜的蜂蜜。大家看漂亮吗？（漂亮）我想问小朋友一个问题：你在花园看到了谁，出示蜜蜂和蜂蜜的图片和汉字，请大家观察一下，然后说说你有什么发现？     小结：像这样前后位置颠倒的两个词，我

7、们叫他颠倒朋友。   2、开车继续往前走（放开车音乐），来到第二扇门前，幼儿齐喊：城门城门快打开，叮，第二扇门打开，教师讲述：这是国王的牧场,奶牛在绿绿的草地上吃草，散步，游戏，每天挤出新鲜的牛奶，大家再看，那是我的鱼塘，鱼儿在水里自由自在，我会用鱼网来网鱼。现在我又有一个问题，出示图片，请你找出谁和谁是颠倒朋友好吗？鼓励幼儿大胆表达。      3、开车继续往前走（放开车音乐），来到第三扇门前，幼儿大声喊：城门城门快打开，叮，第三扇门打开，刚才我们找了几组颠倒朋友，现在请你自己说出图片的颠倒朋友是谁，逐一出示，说对了掌声响起。三、在游戏中让幼儿自己

8、找颠倒朋友。  1、 玩累了，原地休息一下吧。今天小朋友的表现很好，国王给我们每人准备了小礼物，我找一个小朋