种群的特征学案

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1、扬中市新坝中学高二生物学案高二生物备课组第四章种群和群落第1节种群的特征【目标定位】1.列举种群的特征。2.尝试用样方法调查种群密度。【课前预习】1.生态学上把在，称为种群。2.种群在中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的。3.调查种群密度常用的方法是和。4.出生率是指在单位时间内数目占总种群个体数的比率。死亡率是指在单位时间内数目占总个体数的比率。5.迁入率或迁出率是指在单位时间内占种群个体总数的比率。6.年龄组成是指一个种群中的个体数目的比例，大致可分为三种类型：、、。7..通过本节的学习,

2、你认为从那些方面可以从哪些方面控制人口增长?8..本节种群特征学习中,你认为保护野生濒危动物时应该注意哪些问题？【自学与合作学习设计】1.比较种群和物种。2.分析三种年龄组成的特点。3.分析种群的数量特征之间的关系。4.讨论调查种群密度的方法注意点。4扬中市新坝中学高二生物学案高二生物备课组【随堂检测设计】1．下列各项中属于种群的是（）Ａ．一个池塘里全部的鱼B．一个公园里的草坪C．一座山上全部的树木D．一块菜地里的全部油菜2．下列各项中可以称为种群密度的是（）Ａ．一片稻田里的水稻的数量B．一片稻田里的害

3、虫的数量C．每平方米草地中杂草的数量D．一个池塘内各种鱼的总数3．一只0.3米3的玻璃缸里养了9条金鱼，那么金鱼的种群密度为。4．在一般情况下，调查种群密度常采用取样调查法，调查植物种群密度时，常采用法；调查华南兔的密度适宜采用法；调查环毛蚓的密度则可采用法。5．在对某地麻雀种群密度的调查中，第一次捕获了60只麻雀，将这些麻雀腿上套上标志环后放掉；数日后，又在该地捕获麻雀45只，其中有标志环的为15只。这种调查方法称为；据调查结果可知，该地区约有麻雀__________只。6．下列关于种群密度调查的叙述

4、，不正确的是（）A．蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度B．不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度C．取样的关键是要做到随机取样D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势7．等距取样法是当调查的总体为长条形时采用的方法，是在长方形地段上，先将调查总体分为若干等份，由抽样比率决定距离或间隔，然后按这一相等的距离后或间隔抽取样方的方法。（1）现有某调查小组打算调查校园草坪中蒲公英的种群密度。这块草坪长100m，宽30m，调查时抽取10个样方，那么应该每距离设一样方，样方大小应。（2）调查

5、小组确定了如右图所示的一个样方，图中圆圈表示蒲公英个体分布。请将表示应该计数个体的圆圈涂黑并计数。（3）若调查小组统计到各样方内蒲公英的数量如下：样方编号12345678910种群数量（株）1110812791091112则校园草坪中蒲公英的种群密度是。（4）分析（3）中所得数值是否与实际种群密度完全一致？。9．下列各项中，决定动物种群增长的最重要因素是（）Ａ．出生率B．死亡率C．出生率或死亡率D．出生率和死亡率4扬中市新坝中学高二生物学案高二生物备课组10．现有A、B、C、D四个种群，其年龄组成分别如

6、图所示，其中最可能灭绝的种群是（）Ａ．B．C．D．11．下列各动物种群在性别比例上雌性明显多于雄性的是（）A．一片森林中的黑猩猩B．一片草原上的野马C．一个奶牛场里的牛D．一个湖泊中的鸳鸯12．利用人工合成的性引诱剂施放在田间，可成功诱杀棉铃虫的雄性个体，这一措施可使棉铃虫种群的密度（）Ａ．明显增大B．明显减小C．相对稳定D．先增后减13．我国的计划生育政策为“提倡一对夫妇只生一个孩子”，从种群特征看，这种措施直接调节的是（）Ａ．种群密度B．年龄组成C．性别比例D．出生率能力提升14．现有某小组调查一个

7、面积为2hm2的草场中的灰苍鼠的危害情况。他们在草场中共均匀放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生；7天后，在相同地点再放置同样数量的捕鼠笼，一夜间捕获了46只，其中有上次标记的个体为14只。该草场中灰苍鼠的种群密度最接近（）Ａ．23只/hm2B．80只/hm2C．92只/hm2D．160只/hm215．下列有关种群特征的叙述中，正确的是（）A．同一物种的种群密度不会发生变化B．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目C．性别比例是指雌雄个体数目在种群中所占的比例D．出

8、生率和死亡率是指种群在单位时间内新出生和死亡的个体数目16.在渔业生产中，要严格控制渔网网眼的大小以保护鱼苗，这将会使被捕捞后种群的年龄组成为（）Ａ．增长型B．稳定型C．衰退型D．无法判断17．（多选）下列选项中，属于对种群数量特征描述的是（）A．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B．2003年，广东省人口的出生率为1．329%C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D．由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高18（多选）．下列选项中哪些属于种群