狡猾的狐狸在哪里

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1、活动名称：狡猾的狐狸在哪里活动目标：1.学习跟随ABA乐表现双圈集体舞“狡猾的狐狸在哪里”中的相关游戏动作，明确交换同伴及内外圈交换的规则。2.借助标记的提示，了解交换朋友的方向。3.体验空间交换及交换舞伴所带来的挑战乐趣。活动准备：电脑，ppt，音乐，小星星标记，地标（蓝点，数字1——10，蛋宝宝）。活动过程：1.设置故事导入，引起幼儿兴趣。师：一只狐狸混进了养鸡场，公鸡和母鸡觉得要把它找出来，它们是怎么找的呢?仔细看一看。放音乐AB。2.边听音乐边观察老师表演，进一步感知AB音乐的旋律，结构及其游戏

2、动作的顺序。（1）讲解A段动作，分析“狡猾的狐狸在哪里”这组动作做了几次，放音乐A。（2）讲解B段动作，分析“仔细看一看，仔细瞧一瞧，狡猾的狐狸狡猾的狐狸可能就是你”这组动作做了几次，放音乐B。3.集体学习“狡猾的狐狸在哪里”的表演动作。（1）幼儿跟随儿歌的节奏，坐在座位上练习游戏动作。（2）幼儿跟随AB段音乐，坐在座位上练习游戏动作。放音乐AB。（3）幼儿跟随AB段音乐，在场地中央站散点，练习游戏动作。放音乐AB。4.幼儿站成双圈队形，男孩在外圈扮演公鸡，女孩在里圈扮演母鸡，练习在A段音乐处玩母鸡找狐

3、狸的游戏。（1）教师扮演母鸡，示范按顺时针方向找狐狸的动作，引导幼儿观察母鸡移动的方向及交换了四个同伴的次数。（2）扮演母鸡的女孩尝试玩母鸡找狐狸的游戏，明确顺着贴标记的右手方向交换同伴的规则。（3）集体跟随A段音乐练习游戏。放音乐A。5.幼儿站双圈队形，男、女孩分别扮演公鸡和母鸡，练习在B段音乐处内外圈交换位置的游戏规则。（1）教师站在内圈扮演母鸡，邀请外圈上的一位扮演公鸡的男孩与自己合作，示范在B段音乐处交换位置的规则。（2）幼儿练习内外圈交换的游戏动作。（3）集体跟随B段音乐练习交换规则与游戏动作

4、，放音乐B。6.幼儿跟随AB音乐，完整地表演“母鸡找狐狸，公鸡母鸡交换位置找狐狸”的游戏情节。放音乐AB。7.幼儿听教师发出的数字信息。进行“狐狸捉鸡，鸡儿逃离”的快速反应游戏。（1）教师引导内外圈幼儿先认清自己站的是几号数字点，然后观察教师与一名幼儿示范“喊到几号，几号追逐跑”的规则。（2）幼儿明确喊号追逐跑的规则后，教师任意喊一个数字，幼儿练习“内圈狐狸追逐外圈鸡”的快速反应游戏。8．幼儿跟随音乐AB，完整地玩“狡猾的狐狸在哪里”的听信号快速反应游戏。放音乐AB。