10《幸福是什么》ppt

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1、幸福是什么幸福是什么？学习目标：1、我能认识本课6个生字。2、我能正确、流利地朗读课文，懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。研探展评一学习指导一：1、请同学们自由朗读课文，借助课文注音或工具书，读准字音，读通句子。边读边思考，课文主要讲了什么内容？2、这三位青年明白幸福是什么了吗？(先自学,4分钟后交流）展示方案：小组讨论后由发言人汇报，其他小组评价并补充。学习词语bǐqiāochàmàichà彼此铁锹树杈麦子诧异相遇枝叶茂盛清澈枯枝败叶谦虚善良耕地义务尘土认识生字彼锹杈诧麦务课文主要写三个牧童把（）挖成一口（），因而得到了智慧的

2、女儿的祝福，并让他们自己去弄明白()。十年以后，三个青年与智慧的女儿在()再次相遇，他们通过体会找到了()。课文主要写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女儿的祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后，三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，他们通过体会找到了幸福。幸福是什么？幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。研探展评二学习指导二：请同学们默读课文16-22自然段，思考：三个孩子是怎样寻找和认识幸福的？找出相关的句子画下来。（五分钟后展示）展示方案：小组讨论后由小组发言人汇报。西东留在村子十年后再次相遇做医生(

3、帮助别人）做过许多事（对别人有用）耕地种麦子（养活许多人）感到幸福幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。结合生活实际谈谈：你遇到过哪些让你感到幸福的事？幸福是什么？关于“幸福”的名人名言人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文金钱和享受的贪求不是幸福。——赫拉克利特你想成为幸福的人吗？但愿你首先会吃得起苦。——屠格涅夫返回祝大家一生幸福当堂训练1、看拼音，写词语。(必做题)bǐcǐtiěqiāoshùchàchàyì（）（）（）（）xiǎomàiyìwùmiànjiáxuānnào()()()()2、课文内容我知道。（必做题）对“幸福

4、”的理解三个青年是不同的，第一个青年认为：；二个青年认为：；第三个青年认为：。这三个青年对“幸福”的理解也可以说是相同的，即。3、你觉得幸福是;幸福是。