课题.电场强度与电势差的关系

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1、1.6电场强度与电势差的关系教学目标：（一）知识与技能：1、通过类比法教学，使学生理解电势差的概念；2、会计算点电荷在电场力作用下，从电场中一点移动到另一点时电场力所做的功；3、知道电场力对电荷做了多少功，电势能就减少多少；（二）过程与方法：1、培养学生概括、归纳、类比的能力；2、培养学生抽象思维能力；（三）情感态度与价值观：通过类比教学，对抽象问题具体化，启发学生积极思维。教学重点：电势差概念，电势能的改变与电场力做功的关系，电功计算。教学难点：1、电势差的定义（比值）及“在电场中电场力对电荷做功引起电荷的电势能的减少”的认识；2、电势差的定义U=W/q；3、电势能的改变量=电场力做多少

2、功；教学难点突破方法：教学方法：教学过程：[自学导案]一、自主学习：认真阅读课本P22-23，思考并回答下列问题。如图：匀强电场的电场强度为E，将电荷q从A点移动到B点。求：1、静电力所做的功W与A、B两点的电势差UAB的关系为；2、电荷所受静电力F=，利用恒力做功的公式可得静电力所做的功W==；3、比较两个结果，可得：（1）UAB=，注意：公式中的d是的距离，也可以说成是之间的距离；（2）E=，即：在匀强电场中，场强的大小等于与的比值，场强E在数值上等于。3[问题讨论]1、沿电场线的方向电势逐点降低，那么，可不可以说，电势降落最快的方向就是电场强度的方向？2、U=Ed，公式中的d是两点间

3、的距离吗？其物理意义是什么？[我的疑惑][新课讲授]一、电势差与电场强度的关系：UAB=Ed公式来源：UAB=W/q、W=FS、E=F/q适用条件：在匀强电场中两点间的电势差、电场强度、两点间的距离的关系。字母意义：UAB为匀强电场中A、B两点间的电势差。E为匀强电场的场强。d为匀强电场中A、B两点所在等势面间的距离。注意：（1）上式的适用条件：匀强电场；（2）d为匀强电场中两点沿电场线方向的距离（等势面间的距离）。（3）电场强度与电势无直接关系二、电场强度与电势①电场强度为零的地方电势不一定为零，电势为不为零取决与电势零点。如：处于静电平衡的导体内部场强为零，电势相等，是一个等势体，若不

4、选它为电势零点，导体上电势就不为零。若选它为电势零点，则导体电势就为零。②电势为零的地方电场强度不一定为零。如：点电荷产生的电场中某点定为电势零点，但该点电场强度不为零，无穷远处场强和电势都可认为是零。③电场强度相等的地方电势不一定相等，如在匀强电场中场强相等，但各点电势不等。而处于静电平衡的导体内部场强为零，处处相等，电势也相等。④电势相等的地方电场强度不一定相等。如在等量的异种电荷的电场中，两电荷连线的中垂面是一个等势面，但场强不相等。而处于静电平衡的导体内部场强为零，处处相等，电势也相等课堂小结：课后作业：相应学案3板书设计：1．电势差与电场强度的关系：UAB=Ed注意：（1）上式的

5、适用条件：匀强电场；（2）d为匀强电场中两点沿电场线方向的距离（等势面间的距离）。（3）电场强度与电势无直接关系2．电场强度与电势①．电场强度为零的地方电势不一定为零，电势为不为零取决与电势零点②．电势为零的地方电场强度不一定为零③．电场强度相等的地方电势不一定相等④．电势相等的地方电场强度不一定相等教学反思：3