高考化学复习

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1、高考化学复习第5讲化学实验方案设计与评价一、考纲要求掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验。具体为：（1）根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论。（2）根据实验试题要求，设计或评价实验方案。（3）能绘制和识别典型的实验仪器装置图。二、双基回顾1．化学实验方案设计的内容一个相对完整的化学实验方案设计包括下述内容：（1）实验（2）实验；（3）实验；（4）实验（仪器、药品及规格）；（5）实验（包括实验仪器装配和操作）；（6）实验；（7）问题讨论2．实验设计方案的思路（1）制

2、备实验方案的设计思路（2）性质实验方案的设计思路（3）物质检验实验方案的设计思路①对试样进行外观观察，确定其颜色、气味、状态等。②准备试样进行检验，当试样是固体时应先取少量配成溶液，同时观察试样是否溶解，在溶解时有无气体产生等，以初步判断试样可能含有哪类物质。③根据实验现象得出结论。3．实验设计方案的评价：①科学性（即实验原理、操作程序和方法必须正确）；②安全性（即用药及操作要注意安全，注意环境保护等问题）；③可行性（要满足中学现有的实验条件）；④简约性（装置简单、步骤少、药品用量少、时间短）。三

3、、例题评析例1已知Cu2S、CuS粉末的颜色和CuO粉末相似，且都不溶于水。在空气中煅烧Cu2S和CuS都转化为SO2和CuO。试根据上述性质，设计一个鉴别Cu2S、CuS和CuO三种黑色粉末的简单的实验方案。例2学习了元素周期律后，同学们对第四周期过渡元素氧化物产生了浓厚的兴趣。是否只有二氧化锰能催化氯酸钾受热分解？氧化铁、氧化铜、氧化铬等对氯酸钾的受热分解有没有催化作用？对此他们进行了实验探究。请你根据要求完成下列部分实验报告。I课题名称：___________________________

4、______________________II实验仪器及试剂：实验仪器：带铁夹的铁架台、带橡皮塞的导管、量气装置、过滤装置、电子天平、药匙、________、________、________等。实验试剂：二氧化锰、氧化铁、氧化铜、氧化铬和氯酸钾III实验步骤：略IV实验数据：实验编号KClO3(g)氧化物产生气体(mL)耗时(s)化学式质量(g)回收(已折算到标况)10.60－－－1048020.60MnO20.2090%67.236.530.60CuO0.2090%67.279.540.60

5、Fe2O30.2090%67.234.750.60Cr2O30.20异常67.2188.3V实验讨论：(1)在氧化物的回收过程中，要进行过滤操作，所用的玻璃仪器是玻璃棒、_________、________(2)实验编号3的实验中KClO3的分解率为_________%(保留一位小数)(3)在用Cr2O3做研究实验时，发现有刺激性气味的气体产生，同时绿色的混合物变成了橘黄色。该刺激性气体是________(填分子式)，可用______________试纸检验。上述异常现象产生的原因是_______

6、____________________________。VI实验结论：______________________________________________________例3某研究性学习小组为探究铜、锌与浓盐酸反应，设计实验探究方案如下：一、实验用品：纯锌片、铜片，37%的浓盐酸、蒸馏水、氯化铜溶液二、实验记录：交流卡片：NO：2006－SY－518主题：Zn、Cu与浓盐酸A、将锌放入浓盐酸中，反应较快B、将锌片与铜片贴在一起，一同投入浓盐酸中，反应快速放出气体！C、当B中锌片完全溶解后

7、，将溶液加热，又产生气体（值得进一步研究），得到无色溶液D、将上述反应后的溶液，隔绝空气，加入适量水，出现白色沉淀三、提供资料资料卡片NO：2006－ZL－918主题：生成一价铜的反应①课本上：CH3CHO+2Cu(OH)2Cu2O（红色）+CH3COOH+2H2O②盐城市第二次调研试卷：Cu2++4I-==2CuI（白色）↓+I2③《无机化学》下册，p788，氯化亚铜在不同浓度的KCl溶液中可形成[CuCl2]—、[CuCl3]2—、[CuCl4]3—等离子，且它们在溶液中均为无色四、请你参与以

8、下探究：⑴交流卡片中，实验A反应速率明显比B小，原因是：⑵根据铜位于金属活动顺序表氢之后，与稀盐酸不反应，依据交流卡片C又产生气体的事实，作出如下推断：①有同学认为是溶解在溶液中的H2逸出，你认为是否有道理，理由是：②某同学作了如下猜想，是否成立，请你设计实验方案加以验证。猜想验证方法预测现象及结论认为铜片中可能含有锌等杂质⑶交流卡片D中的白色沉淀，分析：不可能是CuCl2，因为溶液显蓝色或绿色，也不可能是氯化锌，因为稀释后溶液更稀，不会产生出沉淀，并利用资料①②大胆猜想，白色沉淀