C语言综合作业

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1、2010冬季学期《程序设计基础（C语言）》综合作业【提交要求】综合作业是《程序设计基础（C语言）》课程的综合实验，作为课堂教学和课内正常上机实验的补充，大作业考核成绩占平时成绩的40%。综合作业采用分组形式，一般3人为一组，最多4人为一组，每组选择一个题目（可选择教师给的参考题目，也可自定题目），作业内容应要包含文件、链表、结构体、数组、函数等综合性的知识点，作业由小组共同完成，每个成员必须独立完成该作业的一个部分。作业要求调试通过；最后上交时间不晚于教学周第10周的星期二。【基本信息】作业题目：学生信息管理系

2、统开发工具：Vc6.0设计组人数：1设计组队名：Leo序号学号姓名学院分工说明百分比109121358崔凯环化学院全部内容100%说明：序号等同于作业内部排名，百分比总和为100%代码行数：551函数个数：19调试总述：基本能运行，但有一处问题序函数名称函数说明功能说明正确性1mainvoidmain()主函数2menuvoidmenu()打印主菜单3printstartvoidprintstart()打印虚线4WrongvoidWrong()打印错误提醒5NofindvoidNofind()打印未找到提醒6p

3、rintcvoidprintc()打印成绩表头7printccvoidprintcc()打印基本信息表头8printevoidprinte(Node*p)打印成绩9printeevoidprintee(Node*p)打印基本信息10AddvoidAdd(Linkl)添加学生11QurvoidQur(Linkl)查询学生成绩12QurrvoidQurr(Linkl)查询学生基本信息13DelvoidDel(Linkl)删除学生信息14ModifyvoidModify(Linkl)修改学生信息15Tongjivoi

4、dTongji(Linkl)比较、显示学生成绩总体分布16SavevoidSave(Linkl)保存17menuuvoidmenuu()打印学生信息管理下的子菜单18managevoidmanage(Linkl)子菜单下的选项功能执行19scorepoinfloatscorepoint(ints)绩点运算　技术点：□一维数组√□二维数组□函数√□指针√□结构体√□链表√□文件√□其他算法点：程序使用到的常规算法列表，如选择法排序，最大值，二分法查找等关键词：int,char,break,return,while

5、,float,void,if,,switch库函数："stdio.h""stdlib.h""string.h"【问题定义】目标：实现学生信息的查找、添加、删除、修改、浏览、保存、从文件读取、查看奖学金信息8个功能，每个功能模块均能实现随时从模块中退出，而且可以选择不同的方式实现所需功能，从而完成一个学生管理系统所需功能。实际效果：8大功能基本能够完成。但奖学金信息不够完善，未继续分类为特等、一等、二等；对于退出设置，基本信息和成绩信息都是通过打印后return直接实现，未设置一选项实现“按XX返回上一级菜单”（

6、未简便起见），只有信息管理子菜单，设置了此功能；还想实现对学生成绩的排序，但考虑到若排序则各科成绩、总成绩、平均绩点都要排序，稍微有点麻烦，所以只设置了一个“学生成绩总体对比”，对最高分进行浏览，缺陷在于成绩相同者，只能显示后者。【数据结构】主要运用了整型、字符型、实型（单精度float）、数组类型、结构体类型、指针类型、空类型。【模块与算法描述】由于此程序有19个函数，不能一一描述，所以选择一个模块进行描述。Del模块描述：定义整型变量sel，结构体指针p，r，字符串findmess[20]；如果所给链表l除

7、”，假如选择按学号删除，在链表中找到相应指针p，由循环确定其上一级地址r，把r的next指向p的next，再释放p，即把p的空间删除掉了。假如没有找到相应指针p，则显示未找到。如果为按要求选择1或2，则显示出错。按姓名删除和按学号删除运行方式相同。【运行示例说明】举一简单事例说明：进入程序后3学生信息管理3添加学生信息输入信息保存学生信息6返回上一级菜单1学生基本信息查询0退出程序附图：【调试情况说明】出现最大的问题是退出程序后在进入时，数据导入不进去，以至于查询不能正常运行。后来发现，原因是导入数据时指针的n

8、ext不能指向下一个，陷入死循环，经修改把改成了同时把Locate函数里的r=l->next改成r=l，问题终于解决了。其他地方调试时，未出现异常。【参考文献与网站】《c语言常见问题解答》，《易学》，《程序设计语言》【原创性声明】此程序中部分函数为书上所见，经改编利用。个人编写成分居多。【个人心得与总结－崔凯】此程序为学生信息管理系统，从寒假开始制作，学期第九周完成。虽然最终完成的系统