新GRE issue提纲

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1、3.Encouragingyoungpeopletobelievethattheycanaccomplishgreatthingsdoesmoregoodthanharmtothem.(1)Nooneknowsmuchheorshecanachievebeforetrying.（马克扎克伯格）(2)Encouragingyoungpeopletobelievethattheycanaccomplishgreatthingsgivesthemconfidence,whichhelpstobringouttheirpotential.（爱迪生）

2、(3)Someofthemmayfinallygetfrustratedbecausenoteveryonecanaccomplishgreatthings;however,everyonewillmakeprogressthroughdoingtheirbest.（哥德巴赫猜想）结论：总体来说，教育机构可以有针对性的对不同人才进行培养，但没有义务也没有权利阻止学生从事他们选择的专业。4.(1)Ontheonehand,scandalscansometimesservetocallourattentiontopervasivesocialo

3、rpoliticalproblemsthatwewouldotherwiseneglect.（三鹿、肯德基）(2)Ontheotherhand,scandalscanmakesocietyfallintoastateofchaos.（水门事件）Ontheotherhand,notallthescandalsaretrue,thus,thosefeignedscandalswillbeharmfultotheotherpersons'reputationorsomethingright.（性丑闻）(3)考虑到丑闻的利弊，我们应该：a、尽量避免

4、丑闻被渲染得不真实，从而利用其为修正社会问题造福。b、有预见性的解决问题，减少丑闻爆发的诱因（incentive）。C、增大社会透明度，公布更多信息，获得人们的信任（美国两党制）结论：尽管丑闻的影响还需讨论，其作用仍是显而易见。ifpropermeasuresaretaken，弊端是可以很大程度上被避免的，而利益将造福我们。5.(1)Majorcitiesusedtobetheculturalcentersofasociety.（北京）(2)Nowadays,however,duetotheinfluenceofglobalization,

5、majorcitiesthroughouttheworldlookmoreorlessthesame.（北京当当车）(3)Bycontrast,theruralareasofasocietymaintainmoreofitsculturaltradition.Itcanleadtothesocialeconomicgap.（五岳）6.(1)在接受高等教育（tertiaryeducation）之前，学习统一的课程有许多优点：a、由于全国学习同样课程，有利于保证教育公平，避免不同教育水平地区差距拉大（widenthedisparitybetwe

6、en）；b、维护统一，利于开展一致的国民教育，普遍地提高国民素质；c、避免各个地区重复开发课程，极大降低财政负担(2)然而，这样也有很大的弊端（seriousdrawbacks）：a、从个体差异来看，不同学生有不同特长，要求全国统一课程显然谋杀了学生的个性，不利于个人发展；b、不同地区有独特文化，尤其在许多文化多样（diverseculture）的国家，不同地区学生接受同样课程可能造成地区文化的流失（graduallyfadeaway）(3)事实上，这个问题不可一概而论（Weshouldnotmakesweepinggeneralizati

7、ons）：a、对于文化差异不大的国家，可以在要求全国统一部分compulsorycurriculums，同时根据不同学生的需求开设electivecourses，与大学课程设置制度类似，但必修部分较多，选修较少；b、对于文化差异大的国家，则不宜要求统一课程，可设置教学大纲（minimumsyllabus），由各个地区按照大纲设置符合地区文化和发展需求的课程。结论：尽管设置统一课程的影响仍需要继续讨论，我们已经知道了部分利弊，明白简单的决定设置统一课程是不明智的。通过适当的采用，在某些地区优点是可以outweigh缺点的。7.(1)Admit

8、tedly,governmentfundingmightdirectlyorindirectlyinfluenceartists’decisionsandchoices.a、由于