第六单元 整十数加、减整十数

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1、备课笔记课题整十数加减整十数第课时备课时间2016.3.6授课时间教学目标1、使学生掌握整十数加一位数和相应减法的口算过程。2、会口算整十数加一位数和相应的减法。3、引导学生参与学习活动，经历计算方法的的探索过程教学重、难点使学生掌握整十数加一位数和相应减法的口算过程。教具准备多媒体课件教学过一、创设情境学校开展旧物回收，回收用过的本子，争当环境小卫士。二、探究新知　　从这幅图上你能看到什么？学生汇报：每盒里面有10本书，1．整十数加整十数　　你能提出什么问题？（小组讨论）全班交流，教师板书Ａ、左侧10本书

2、，右侧20本书，一共有多少本书？　　　　程要想知道左侧和右侧一共有多少盆?怎样计算?　　板书(10+20)谁还有不同的算式?板书:20+10　　10+20等于多少?你是怎样想出来的?请每组的几个同学讨论，全班交流方法:　　2．整数减整十数　　课件演示：回收站开始回收图书了，先搬走10本书，小朋友们，你能提出什么问题？还有多少本书？　　原来有30本书，搬走了10本。想一想，要算还有多少盆紫花，怎样列算式？板书：30-10=20　　你怎么知道30-20等于20给你们组的同学说一说（小组交流）三、巩固练习，归纳小

3、结：1、独立完成书上的做一做2、实际应用解决，完成书上63页第五题。四、作业：完成练习十四第一题板书设整十数加、减整十数10+20=计教学反思