英语导学案6.4 (2)

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1、七星中心学校高效课堂导学案模板编号：6.4八年级上册英语导学案主备教师：李密学科组审核：年级组审核：学案小主人：班级：组次：课题UNIT6I’mgoingtostudycomputerscience.第四课时2b---self-check课型预习+展示课　学习目标　1.了解有关新年计划的内容。2.通过三个方面的讲解，让学生学会制定未来的计划。学习重点与难点1.阅读文章，完成要求的练习。2.掌握重点句式的翻译技巧。学习方法　自主学习法合作探究法学习过程Step1Self-studyTask1:写出下列短语。一种_____________大部分时间________________

2、__新年决心________________在......的开始________________写下___________________身体健康___________________快餐___________________与......有关__________________学着做；开始做______________有个相同点____________________太......而不能______________Task2:Task2:Read2b要求：通读全文，并翻译下列句子。1.Mostofthetime,wemakepromisestootherpeople.2.s

3、omepeoplewritedowntheirresolutionsandplansforthecomingyear.3.有的是关于身体健康的。4.很多决心是关于自我提升的。5.Althoughtherearedifferences,mostresolutionshaveonethingincommon.Step2Discuss(合作探究)1.Whenwemakeresolutionsatthebeginningoftheyear,wehopethatwearegoingtoimproveourlives.翻译：________________________________

4、________________________________________大胆、大声、大方，今天我是课堂精英；自尊、自信、自强，明天我是社会栋梁。3七星中心学校高效课堂导学案模板编号：6.4在......开始__________________________下定决心_________________________2.一般将来时的句式总结：一般将来时可以用“begoingto”或“will+动词原形”两种结构来表示。begoingto结构表示将要发生的事或打算、决定要做某事。be的单复数形式随主语的变化而变化。begoingto结构的句式a.肯定句be(am,is,a

5、re)goingto+动词原形。eg:Iamgoingtobeateacher.我打算做一名老师。b.否定句be(am,is,are)notgoingto+动词原形。eg:I’mnotgoingtogotoShanghainextyear.我明年不打算去上海。c.疑问句be(Am,Is,Are)+主语+goingto+动词原形？eg:Areyougoingtovisityourgrandparentsnextmonth?d.特殊疑问句疑问词（What,Where,How…）+be(am,is,are)+主语+goingto+动词原形eg:Whatareyougoingtodo

6、whenyougrowup?等你长大了你打算做什么？3.Somepeoplemightsaytheyaregoingtotakeupahobbylikepaintingortakingphotos,orlearntoplayguitar.翻译:_________________________________________________________________________学着做；开始做___________________like在此处的意思是_____________。4.Sometimestheresolutionsmaybetoodifficulttok

7、eep.翻译：___________________________________________too...to...的含义是__________________________,too后接___________词。Step3Present(展示)展示P452b的词组和重点句式。Step4Check(检测)完成书本P46----P48的练习。大胆、大声、大方，今天我是课堂精英；自尊、自信、自强，明天我是社会栋梁。3七星中心学校高效课堂导学案模板编号：6.4学习过程Step3Consolidation