集合复习小结

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1、2019届数学科必修1导学案第5个课题：集合复习小结班级姓名时间主备课人审核人审批人相等A(B)交集AB并集补集UA2、几个重要结论（1）空集是任何集合的；空集是任何非空集合的；任何集合是它本身的（2）（3）________________,（4）=；=_____________(5)若集合中元素个数为个，则这个集合的子集个数是_____个，真子集的个数为______个2、我的疑惑刘玉东学习目标：1.知识与技能:总结归纳集合的知识，能理解集合的含义，运用集合的表示、基本关系、基本运算。2.过程与方法:通过从整

2、体上把握本章在内容，能够使学生综合运用知识解决有关问题，培养学生分析问题和思考问题的能力。3.情感、态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养其抽象思维能力。自学要求：阅读P17---P18，养成数学阅读的习惯，对本章主要内容进行梳理，养成复习小结的习惯，能熟练地进行自然语言、集合语言和图形语言的转换，养成数学表达的习惯.预习案1、自主学习集合集合的表示集合的基本关系集合的基本运算名称定义符号表示图形表示子集真子集BA探究案1、知识探究【探究指导】认真审题，积极讨论，大胆展示，细心才对，思考才会.问题1．设A

3、=｛1，2，3，4｝，=｛5，6，7，8，9｝，=｛3，4，7，8，9｝，求：（1）全集U；(2)集合B；（3）沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试！问题2、A=｛1，3｝，B=｛1，+7｝，若,求的值.问题3、全集R，A=｛｝，B=｛｝，求①②③④⑤问题4、(选做)集合M=｛｝,N=,则（）AM=NBMNCNMDM∩N=2、当堂检测1.已知集合A={x

4、x<0或x>4}，B={x

5、x<1或x>5}，分别求出下列各个集合，并在数轴上画出示意图：（1）A∩B（2）A∪B(3)(4)BBAA例如A∩B={x

6、

7、x<0或x>5}01452A=｛｝，B=｛｝，若=｛｝，则各应满足：3.A=｛｝，B=｛｝，求分别满足下列条件的值的集合（1）（2）.4、下列Venn图中A，B都为非空集合，定义A*B表示阴影部分对应的集合.AB若A=｛｝，B=｛｝则A*B为（）A、｛｝B、｛｝C、｛｝D、｛｝我的收获训练案1．若集合Ｍ＝｛-1，0，1，2｝，N=，则=()A．｛-1，0，1，2｝B．｛0，1，2｝　　　C．｛-1，0，1｝　　D．｛0，1｝2．满足条件的集合Ｍ的个数（　　　）Ａ．４　　　Ｂ．３　　　　Ｃ．２　　　　Ｄ．１3

8、．如果集合Ｐ＝，那么（　　　）Ａ．　　　Ｂ．　　　　Ｃ．　　　　Ｄ．4．已知集合Ｍ＝，Ｎ＝，那么集合=()Ａ．　　　Ｂ．　　　　Ｃ．　　　　Ｄ．5.已知集合M=｛且｝，则等于（）　A．        B． 　　C．   D．｛2,3,4｝沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试！ＡＢＣＵ6．图中阴影部分所表示的集合是（　　　）Ａ．　　　　　　Ｂ．　　　　Ｃ．　　　　　Ｄ．7.集合A=｛x∈N

9、0

10、４,５｝，则＝＿＿＿＿＿＿9．已知Ａ＝｛－1，３，｝，集合Ｂ＝｛３，４｝，若，则实数＝＿＿＿＿10．某城市数、理、化竞赛时，高一某班有24名学生参加数学竞赛，28名学生参加物理竞赛，19名学生参加化学竞赛，其中参加数、理、化三科竞赛的有7名，只参加数、物两科的有5名，只参加物、化两科的有3名，只参加数、化两科的有4名。若该班学生共有48名，则没有参加任何一科竞赛的学生有_______名。11．设集合Ａ＝，Ｂ＝，且，则实数的取值范围是＿＿＿＿12．设全集合，，，求，，，、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝

11、试！