育儿讲座笔记

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1、最近正为淘气的小淘而心烦着，周六上完课后，我与陈老师作了简单的交流，老师建议我周日去参加东方爱婴十周年庆祝活动而举办的专家育儿讲座。二周前老师就给我们发了通知，平时光顾着陪小淘，把这事都给忘记了。于是在前台作了登记，争取周日去学习学习育儿知识，如果有机会的话，说不定可以就小淘的情况请教一下专家。今天一早就下起了雨，不能带小家伙出去玩了，上午就跟淘爸商量好了，下午他陪淘淘，我去听讲座，其实我觉得小淘爸也应该去听听讲座，事实证明，没让淘爸去，真是件损失啊。虽然下着雨，但是到场的家长却不少，整个一个会场差不多都坐满了

2、，也差不多有三四百号人吧，现在家家都是一个宝，家家都越来越注重孩子的教育，有些家庭竟然爸爸妈妈爷爷奶奶都来的呢，所有家长都遵守了要求，不带孩子参加。东方爱婴给每位家长发了笔和纸，用于做记录，考虑真的很周到。虽然真正开始的时间距离约定的时间稍稍推迟，并且开始的投影仪也出现了一些问题，但是在期待中，专家很快开始了讲座，全场鸦雀无声，都在仔细学习着育儿知识，生怕错过任何一个细节。东方爱婴请的专家是北师大教育系博士徐玲老师，徐老师很有亲和力，而且声音也很好听。一、给孩子足够的体验。徐老师的讲座是从“三岁看大，七岁看老”

3、的俗语中开始的，她提到在孩子早期教育过程中，有二项是必须培养注意培养的－敏感期和潜性吸收性心智是上天赐给孩子的我们成人所不具备的两项能力：１、０－３岁的宝宝具有潜性吸收性心智，象一台无声摄像机，贮存前期的教育。孩子一出生，不会说话，他会从“听”、“看”的刺激中学得说话的能力；三岁后这些功能会开始快速发展。作为家长，我们所能做的就是在３岁之前给宝贝的大脑以丰富的刺激，让最多的新鲜事物来刺激孩子的大脑，作大量的贮存，这些将在他今后产生很重要的影响。徐老师就曾经带着她的女儿在６岁前走过１９座城市。在她在各处讲学过程中

4、，她印象最深刻的就是在她家女儿４岁的时候，她在香港讲座，她打算带女儿去迪斯乐园去玩时，遭到很多人的反对，因为大部分的项目对她女儿来讲都不能玩，可她还是坚持他的决定，结果他进去之后，发现很多国外人推着坐在推车里的婴儿来迪斯尼，而且最小的仅有一个月。因为在孩子三周岁前，脑细胞刺激很快。徐老师说到：我们并不是说要让孩子觉得景色有多美，因为长大后，他们自然有更多的精力也有更好的审美观去游览山水，我们家长要做的就是带孩子到新鲜的环境中去多体验多经历！２、注意生命发展过程中敏感期。敏感期是儿童成长过程中在某一时间只对环境中

5、特定事情涌现出泉水般近似于疯狂的兴趣，她会不断地、不厌其烦地操作、模仿或学习某一动作或技能，而且成果惊人。7月－9月爬行敏感期10－12个月站走0－2岁亲子依赖关键期   1－3岁 口语学习关键期4岁前是视觉行为关键期  4－5岁  书面证学习关键期5岁前是数字学习关键期  10岁前  学习英语关键期（所以现在不学也没关系）5岁前是音乐培养关键期（徐老师说，如果在5岁前孩子对音乐节奏之关的没感觉，估计在音乐方面就很难有造诣）3、早教与早期智力开发的区别：早教：情感、意志、心理等潜意识部分（更本质，到成人后更不

6、易改变）早期的智力开发：认知、概念、推理、语言等（知识可以不断积累学习）徐老师讲述了早教并不是让孩子背多少的诗，认多少的字，因为3岁前的孩子接受知识的方式仅仅是靠记忆力，这时候只是对孩子记忆力的训练，而这些在孩子成长过程中，如果不被使用，将会被遗忘，而且忘记会很彻底，所以我们一般很难记得5岁前的事情。而对孩子来讲0－12岁是记忆力最好的时候，不需要我们再去帮他训练。而我们带给孩子的体验却是深入人心，刻骨铭心的！二、培养健康宝宝健康宝宝有三个要素：躯体无疾病、心理无疾病、具有社会适应力。作为家长来说应当做到的是：1、

7、为孩子创造安全、自由、富有教育意义的成长环境2、促进孩子的五项能力（运动、逻辑创造能力、语言能力、艺术能力、人际交往）的全面发展。三、如何发展五项能力（一）、运动能力：（敏感期0-10岁)运动能力是对宝宝的体能、毅力、胆量、自信和自控能力的考验，而有趣的体育游戏，可为独生子女们提供同伴交往的机会，促进宝宝们的社会性的发展。在这个时期应当让宝贝与自然中摸爬滚打，让他们玩泥巴、玩沙子。同时徐老师特别强调了爬行的重要性。1、忽略爬行，会影响宝宝正确的走姿。2、忽略爬行，会影响宝宝的语言表达能力。3、忽略爬行，上肢力量会削

8、弱，脊椎的发育也比较迟缓。在讲座中徐老师举了若干个实际的例子，强调了爬行的重要性，并且提醒尽量不要使用学步车，并说明了学步车的危害。所以各位妈妈可千万不要剥夺孩子自我锻炼的机会哦！（二）、语言表达能力（3岁前是关键期）1、语言表达能力对社会性的发展至关重要它对认识过程具有概括作用，对心理活动和行为具有调节作用。2、是最重要的交流工具。要让语言成为交流的必须工