2009-2010第二学期总结

《2009-2010第二学期总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2008—2009学年度回龙中学第二学期总结一学期来，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以落实省市“千校扶千校”行动为契机，在县教局的正确领导下，规范管理，提高质量。在以人为本的基本原则下，不断提高教师队伍整体素质；以教育强校为目标，不断提升学校形象；以突出教育管理为中心，把培养学生养成良好道德品质和良好的行为习惯为主线；坚定不移地走质量强校、质量兴校之路，推动了学校教育教学健康快速地发展。将我校的教育教学质量提高到一个新的水平，学校的教育教学工作多次得到上级的高度

2、评价，特别是学生的养成教育，已成为我校的教育的亮点。今年我校又被县教育局推荐参选县教书育人先进单位。一、德育工作学期来，我校牢固树立德育为本，习惯为先的观点，把立德树人作为学校工作的根本任务。积极创新工作机制和方式方法，增强了学校德育工作的主动性、针对性和实效性，真正把德育工作落实到学校各个岗位和工作的各个环节。以培养学生养成良好道德品质和良好的行为习惯为主线，广泛开展了内容鲜活，形式新颖，感染力强的德育系列活动，引导和激励学生从点滴做起，从现在做起，亲自实践，亲身感受，形成良好的道德行为习惯，为

3、人生持续发展奠基。经过努力，学生养成了良好道德品质和良好的行为习惯，得到了局领导的高度评价和社会各届的好评。（一）健全学校管理制度我校根据实际，并以《教师法》、《教师职业道德规范》、《中学生守则》等法规为依据，分别细化制订了《教师的仪表要求》、《行政工作职责》、《级长工作职责》、《班主任工作职责》、《教师考勤制度》、《教师值日制度》、《学生日常行为规范》和《内宿生管理》等规章制度。（二）抓好管理制度落实。一是发挥领导班子的骨干作用抓落实。根据学校管理内设机构，按照班子成员的分线和落级管理岗位，负责

4、相应制度的贯彻落实，例如政教主任，负责抓好《学生日常行为规范》的落实。二是年级管理抓落实。年级组长是该级抓好制度落实的责任人，在年级师生的考勤、纪律、仪表、卫生等日常管理过程中，贯穿制度化管理，督促执行制度，检查制度的落实情况。三是班子成员和教师值日抓落实。轮值的行政和教师一起，在每天值日的巡视管理过程中，督促师生执行制度，遵守日常行为规范。如每天早上7：30时，值日行政和教师准时到校门口对个别迟到的学生了解情况，予以登记并进行引导教育。四是组织检查抓落实。我校由校长牵头，组织班子成员和级长，采取

5、定期或不定期对各项制度的执行落实情况进行检查，将检查结果分别在教师会议和学生会议上公布。对执行制度存在不足的方面，要求限期整改，并指定相应的班子成员做好跟踪落实。（三）、抓好养成教育，形成良好校风1、坚持不懈抓学生思想品德教育。一是从班校会入手抓教育。我校利用班校会对学生进行思想品德、法律法规、遵守纪律、行为规范、勤奋学习、理想前程等教育。同时，还对学生明确有关学校的管理制度和行为规范，说明“为什么这样做”，让学生们明白“应做什么”和“不该做什么”，懂得“怎样做”，增强做一个好学生的意识，从而内化

6、为自觉行动。二是开设讲座抓教育。安排校内“三好”学生，邀请本镇籍优秀大学生，社会先进人物和专业成功人士等，给学生谈心得体会，介绍他们怎样做人、如何奋发进取、事业成功的经验等，使学生受到榜样教育。此外，还邀请镇纪检书记、派出所长（聘请为学校法制副校长）、村委会治保主任等，到校给学生上法制课，对学生进行遵纪守法教育。三是家校协作抓教育。我校不断加强家访工作，采取定期或不定期组织教师上门家访，要求班主任每学期必须对本班学生进行一次普访,反映其子女在校的表现，如遇特殊情况，及时上门家访或电话联系，加强家校

7、配合，共同做好学生的思想和行为教育。四是开展谈心活动抓教育。除班主任与学生谈心外，学校特别重视对日常行为表现不良的学生进行教育，由政教处安排班子成员或骨干教师与学生谈心，了解他们的不良表现，分析原因，根据学生的个性特点，采取相应的教育方法进行思想教育，并跟踪他们的行为转化情况。2、注重强化学生良好行为习惯的养成。一是文明礼貌习惯的养成。要求学生待人有礼貌，笑容相迎，互相问好，而且语言要文明，不讲粗言秽语等。在日常管理中，教师首先起带头作用，同时加强对学生监管，发现学生有不文明不礼貌的行为，则即时进

8、行教育，及时制止。二是良好仪表行为的养成。要求学生衣冠整齐，朴素大方，不穿拖鞋，不戴首饰，不染头发，不留长发等。在管理中，每周星期一早读时间，由学校德育工作领导小组成员、级长和班主任一起，到课室里检查学生的仪表，如果发现学生仪表不符合要求的，立即督促整改，限期改正。三是遵纪守法行为的养成。要求学生自觉做到遵纪守法，表现出良好的日常行为，在学校做一个好学生，在家庭做一个好孩子，在社会做一个好公民。通过班主任和科任教师对学生的日常考勤，克服学生的旷课、迟到、早退现象；通过政教处的巡视监