2011考研政治【思修重点概念】总结

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1、1.理想：人们在实践中形成的有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。2.信念：认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。3.信念体系：信念有不同的内涵，也有不同的层次；同一个人不同信念之间具有内在联系，并形成有机构成的整体。其中，高层次的信念决定着低层次的信念，低层次的信念服从于高层次的信念；由于高层次的信念具有最大的统摄力，因而它代表了一个人的基本社会信仰。4.信仰：信念中最集中、最高的表现形式。分为两种类型：一种是对虚

2、幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜；另一种是在社会实践的活动中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。后者就是我们所主张的信仰。5.爱国主义：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。6.民族精神：一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。7.时代精

3、神：在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。8.国防观念：国防观念是指一个国家和民族国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，它主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识。9.人生观：人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。10.人生目的：生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关

4、于自身行为的根本指向和人生追求。11.人生态度：人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。是在回答“人要怎么活着”的问题。12.拜金主义人生观：一种认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的人生观。13.享乐主义人生观：把享乐作为人生目的的人生观，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求和快乐。14.个人主义人生观：一切从个人出发，把个人的利益放在集体利益之上的人生观，主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。15.价值观：人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本回答。1

5、6.人生价值：一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。内在地包含了自我价值和社会价值两个方面。人的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值，衡量标准是个体对社会和他人所作的贡献。人的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，表现为自身物质和精神需要的满足程度。17.社会核心价值体系：在一定历史发展阶段，形成与其根本制度和要求相适应的、主导全社会思想和行为的价值体系，即社会核心价值体系，是社会基本制度在价值层面的本质规定，体现着社会意识的性质和方向，不仅作用于经济、政治、文化和社会生活的各个方面，而且对每个社会

6、成员价值观的形成都具有深刻的影响。18.人生环境：人们在社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。1.结合理想信念的作用，谈谈当代大学生为什么要确立马克思主义科学信仰？2.如何理解社会主义核心价值体系的科学内涵？3.如何理解学习和践行社会主义核心价值体系的重大意义？4.当代大学生为何及如何树立中国特色社会主义的共同理想？5.当代大学生的历史使命是什么？6.请从思想道德修养与法律基础的学科角度，结合理想与信念的实现问题，谈谈“立志高远”与“始于足下”的关系？7.谈谈个人理想与社会理想、共同理想与远大理想的关系？8.如何理解实现理想过程的长期性、艰巨性与曲折性

7、？9.如何在实践中化理想为现实（理想与现实？理想与信念？实现理想的根本途径？）？10.爱国主义的科学内涵（概念、基本要求、历史性）？11.对中华民族爱国主义优良传统谈谈你的认识？12.如何理解爱国主义的时代价值？13.谈谈爱国主义与爱社会主义的一致性？14.谈谈爱国主义与拥护祖国统一的一致性？15.经济全球化与爱国主义的关系？16.结合爱国主义与弘扬民族精神的关系，谈谈你对民族精神的理解？17.谈谈你对时代精神的理解？（改革创新精神的基本要求是什么？）18.如何成为一名忠诚的爱国者？（如何自觉维护国家利益？民族团结祖国统一的重要意义？增强国防观念的重要意

8、义、基本途径和要求？）19.世界观与人生观的关系？20.谈谈如何树立正确的人生观