高等教育法规概论

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1、名词解释1、教育法：是调整教育行政关系的法规的总称。2、教育法制：是现代社会对教育的一种新型的调控组织形势，是伴随着教育的普及发展而形成和发展起来的一个法律调节领域。3、教育制度：广义指根据国家的性质所去人力的教育目的，方针和开展教育活动的各种机构（包括教育行政管理机构及各类教育机构）的体系和运行规则的总和。狭义指有组织的教育和教学机构体系及各级教育行政组织机构。4、职业教育：是指根据一定社会的发展需要在一定普通教育基础上对受教育者从事某种职业所需要的知识、技能、职业道德，使受教育者成为社会职业所需要的人才。5、成人教育：

2、是指对除了学制系统内正规全日制学校中的前三年学生之外的所有成年公民实施的各种内型和形式的教育。、6、国家教育考试：是指国家批准实施教育考试的机构根据一定的考试目的，对受教育者的知识水平和能力按一定的标准所进行的测定。7、学业证书制度：是指当受教育者完成了一定阶段、一定范围和程度的知识和技能的学习，达到了国家规定的教育标准之后，受教育者所在学校或其他教育机构根据《教育法》的规定，向受教育者颁发证明其完成规定学业的学业证书的制度。8、学位：是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的学术性称号，表明学位获得者所达到的学术或专

3、业学历水平。18高等教育法规概论9、教育评估：根据一定的目的和标准，采用科学的态度和方法，对教育工作中的活动、人员、管理和条件的状态与绩效，进行质和量的价值判断。10、法律的实施：指国家机关及其工作人员以及社会团体和广大公民在自己的实际活动中使法律规范得到实现。11、法律的适用：是指社会主义国家机关及其工作人员和国家授权的社会组织依照法定的职权和程序，运用国家权力，把法律规范运用到具体人或组织，用来解决具体问题的一种行使权力的专门活动。12、教育方针：是国家在一定历史时期，根据政治、经济发展的要求而规定的教育工作的总方针和

4、行动指针。13、学生：是受教育者的另一种称谓，受教育者是指在教育活动中承担学习责任和接受教育的人。14、法律责任：指违反法律规定所应当承担的法律结果。15、教师：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。16、高等教育：是指在完成高级中等教育基础上实施的教育。17、法律责任：指违反法律规定所应当承担的法律结果。18、违法行为：是指具有法定责任能力的个人或组织违反法律规定，为怀社会、有过错的行为。19、法律制裁：是指特定的国家机关，对应负法律责任的主体，依法采取的强制

5、措施，它是法律责任承担的主要方式。20、法律救济：依据法律对权力冲突的解决。18高等教育法规概论21、教师申诉制度：指教师对学校或其他教育机构及有关政府部门作出的处理不服，或对侵犯其权益的行为，依照《教师法》的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。22、学生申诉制度：是指学生在接受教育的过程中，对学校给与的处分不服，或认为学校和教师侵犯了其合法权益而向有关部门提出重新作出处理的制度。23、行政复议：指公民、法人或者其他组织不服行政主体作出的具体行政行为，认为行政主体的具体行政行为侵犯了其合法权益，依法向法定的行政

6、复议机关提出复议申请，行政复议机关依法对该具体行政行为进行合法性、适当性审查，并作出行政复议决定的行政行为。24、行政诉讼：是指公民、法人和其他组织认为现在机关的具体行政行为侵犯其合法权益依法向人民法院提起诉讼，由人民法院进行审理作出判决的制度。25、提起民事诉讼：简称起诉，是指公民、法人因自己的民事权益受到侵犯或发生争议，向人民法院提出保护请求的诉讼行为。填空题1、法律是人们行为时必须遵循的一种“规则”，是国家制定或认可的、由国家强制力保证实施的一种社会调节手段。2、教育法是现代教育发展的产物。3、早期的教育立法主要是义

7、务教育立法。主要是围绕强制性、免费性、和公共性三大问题。4、许多国家在二战后纷纷制定了教育基本法或具有基本性质18高等教育法规概论的学校总法。5、教育法制是现代化国家教育发展的一个重要特征。6、在关于高等教育的基本原则中。“教育自由”原则是一个传统的原则。7、我国宪法规定，发展和管理教育是统一的国家权力的一部分。8、可见行政关系和民事关系是教育领域中普遍存在的两类社会关系。9、教育行政关系是国家行政机关在实施其教育行政过程中发生的关系。10、与教育行政关系不同，教育民事关系则是在不具有行政隶属关系的学校与行政机关、企事业组

8、织、集体经济组织、社会团体、个人之间、在教育活动过程中发生的社会关系，这类关系涉及面颇广。11、学校可以作为法律授权单位行使行政职能。12、教育事业的管理，实行统一领导，分统一领导，级负责的原则。13、《教育法》规定：“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度”。14、初等教育任务是