教案4.5 熔化和凝固

教案4.5 熔化和凝固

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时间:2019-05-21

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1、教案4.5熔化和凝固教学目标:1、了解物质存在的三态,描述晶体熔化和凝固的特点,理解晶体的熔点和凝固点的意义。能描绘晶体熔化图像叙述晶体和非晶体的特点。2、培养学生初步的观察能力、分析能力和概括能力,以及善于应用科学知识解决实际问题的能力。3、树立规范实验、仔细观察、勤于思考的科学态度及团结协作的精神。教学重点与难点:教学重点:晶体熔化和凝固的规律,晶体的熔点和凝固点。教学难点:晶体熔化时虽然吸热,但温度保持不变;描绘晶体熔化图像;据图叙述晶体和非晶体的特点。 教学过程:一、引入新课:我们在小学常识中

2、已学习过物质存在的三种状态,请回忆是哪三种状态?(固态、液态、气态)物质的这些状态是一成不变的吗?(学生回答:不)那这三种状态之间的变化是否有一定的规律呢?从这节课开始我们将逐步进行探究。二、学习新课:1、固体的熔化。(1)概念与问题。师:你们见过水结成冰和冰化为水的现象吗?(预)生1:见过。冬天,北方的河面会结成冰。春天,河面的冰会化为水。生2:冬天的夜晚,地面上的积水会结成冰。白天,在太阳照射下,冰会融化为水。生3:将水放入冰箱里后,水会结成冰。将冰取出冰箱后,冰会融化成水。师:这些事例说明什么?

3、(预)生1:物质既可以由液态变成固态,也可以由固态变成液态。生2:物质以什么状态存在跟温度有关。师:你能用以上结论分析课本图4—1所示的火山喷发的现象吗?(预)生:岩石在高温下可以成为液态,而当温度降低时则变成了固态。师:物质由固态变成液态的过程叫做熔化,由液态变成固态的过程叫做凝固。熔化和凝固需要什么条件?不同的物质熔化和凝固的规律一样吗?下面我们用实验进行探究一下。(2)实验与思考。①器材及实验装置介绍。准备两套课本图4—2实验装置,分别安放在讲台左右两端。一套做硫代硫酸钠的熔化实验,另一套做松香

4、熔化实验。注意介绍器材的使用方法。分另请两组学生(每组4人),上台实验,并对学生进行分工(报时、搅拌、读数、记录),其它同学注意观察。②注意:实验中要分工协作;当硫代硫酸钠粉末开始熔化时,要及时搅拌;仔细观察温度与物质的变化情况。③按课本要求进行实验。观察并思考:观察对硫代硫酸钠及松香加热时,温度计的示数变化;观察不同温度下它们的状态;观察熔化时它们的状态及温度;记录实验中的数据;思考硫代硫酸钠和松香在熔化时温度的变化是否相同?(3)作图并分析。①根据实验数据,学生在方格坐标纸上描点、连线、完成图像。

5、指明坐标轴上的两面三刀个轴的指向圾示时间和温度,硫代硫酸钠从35,松香从60开始计时,温度坐标上每小格代表2,时间“0”表示时间的起点,在加热过程中,每一时刻都有一个对应的温度,在图像上可以用一个点来表示。②图像分析(4)比较与交流。参与实验的学生向全班汇报实验结果,并与全班学生交流,比较硫代硫酸钠与松香熔化时的异同点。(5)归纳与应用。①通过实验对比、图像分析,得出结论。固体分类:晶体:具有一定的熔化温度的物质,叫做晶体(如硫代硫酸钠)和非晶体:没有一定的熔化温度的物质叫非晶体(如松香)。②晶体和非

6、晶体的熔化特点:晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热。晶体是在一定温度下熔化的,晶体熔化时的温度叫熔点,非晶体没有一定的熔化温度即非晶体没有熔点。晶体从开始熔化到完全熔化,处于固、液体共存的状态,非晶体熔化时不存在;固液共存的状态。③读“几种晶体的熔点表”,体会熔点是晶体的一种特性。记住硫代硫酸钠和冰的熔点,知道常见金属中钨的熔点最高。④知识应用及反馈:a、讨论“真金不怕火炼”是否十分准确?爱迪生为什么选钨丝做电灯的灯丝?B、做课本第125页练习1、2、32、物质的凝固。凝固是熔化的逆过程,通过熔化的规律

7、和图像,推出物质凝固的规律和图像,达到对知识的迁移。①物质凝固时都要放热。②晶体凝固过程中温度保持不变,这个温度叫做晶体的凝固点。同一晶体的凝固点与熔点相同,非晶体没有凝固点。三、总结:晶体熔化的条件——达到熔点、吸热。晶体凝固的条件——达到凝固点、放热。规律:晶体熔化时要吸收热量,但温度保持不变晶体凝固时要放出热量,但温度保持不变。四、作业:完成《作业本》与《同步练习》(4.1)板书设计:4.1   熔化和凝固一、熔化:固体→液体晶体:具有一定的熔化温度的物质,叫做晶体(如硫代硫酸钠)固体非晶体没有

8、一定的熔化温度的物质叫非晶体(如松香)。熔点:晶体熔化时的温度熔化需要从外界吸热二、凝固:液体→固体凝固点:晶体凝固过程中温度保持不变,这个温度叫做晶体的凝固点。同一晶体的凝固点与熔点相同,非晶体没有凝固点。凝固放热1、什么是物态变化,知道物质在通常情况下存在三种状态。     2、知道什么是熔化和凝固现象。     3、理解晶体的熔点和凝固点。     4、知道晶体和非晶体的熔化、凝固的区别。     5、知道熔化吸热、凝固放热。     6、知道图像

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