练习2 化学是一门以实验为基础的科学

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1、练习2化学是一门以实验为基础的科学1.石蜡的颜色是()A.白色B．无色C.透明色D.红色2．从蜡烛上切下一块石蜡，放入水中，石蜡浮在水面，说明石蜡的密度()A.比水大B．比水小C．与水一样大D.无法判断3．蜡烛燃烧时的火焰中，温度最高的是()A.焰心B．内焰C．外焰D．都一样4．能使带火星的木条复燃的气体是()A.空气B.氧气C．二氧化碳D．水蒸气5．将人呼出的气体收集在集气瓶中，加入澄清的石灰水，变混浊，证明了人呼出的气体中有()A.二氧化碳B．氧气C.水蒸气D.其他气体6．蜡烛在空气中完全燃烧生成了()A.水B．二氧化碳C．二氧化碳和水D．灰烬7．

2、通过蜡烛燃烧实验，得出一般实验的程序是()①及时记录、认真填写实验报告②预习实验内容③按实验步骤进行实验操作，观察分析实验现象④查对实验仪器药品是否齐全⑤拆开实验装置，做好清洁A.②④③⑤①B．②③④⑤①C．②④③①⑤D．②⑤③④①8．向澄清的石灰水中吹入二氧化碳气体，观察到的现象是()A.没有明显的变化B．变混浊C.有水蒸气出现D．变红色9．燃着的木条伸进装有二氧化碳气体的集气瓶中，观察到的现象是()A.木条继续燃烧，没有明显的变化B．木条继续燃烧，燃烧更旺C.木条不能燃烧，熄灭D.不知道10．人吸入的空气和呼出的气体相比，明显增加的气体是()A.氧

3、气B．氧气和二氧化碳气体C.氮气D．二氧化碳和水蒸气11．化学探究活动或化学探究实验，要尽可能的对实验前、实验中、实验后三个阶段进行观察，观察的主要内容是：(1)物质的性质，如___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________等；(2)物质发生的___________，如是否发生熔化、发光、放热、生成气体等；(3)关注物质的变化过程及现象，对物质变化的___________、___________、___________三个阶段的现象进行

4、仔细的观察和描述，通过分析比较，得出实验结论．12．将一根火柴放在蜡烛的火焰中1s后取出，火柴梗发生的变化是()A.全部碳化变黑B.中间碳化变黑C.两端碳化变黑，中间变黑程度小一些D．没有明显的变化13．在蜡烛火焰上方罩一只干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，证明了()A.蜡烛中有水B．蜡烛燃烧时生成了水C．蜡烛中没有水D．可能都正确，但还要有进一步的实验证明14．将蘸有澄清石灰水的玻璃片放在蜡烛火焰的上方，观察到的实验现象是()A.石灰水被烤干了，没有留下痕迹B．石灰水变成了白色固体C.石灰水没有发生变化D．玻璃片上有水雾出现15．关于蜡烛燃烧实验现象描

5、述错误的是()A.放出大量的热B．发出黄色的光C．火焰分成三层D.生成二氧化碳和水16．可乐饮料中含有二氧化碳气体，要证明这种气体的存在，可将可乐饮料中的气体()A．收集在集气瓶中，用燃着的火柴检验B．收集在集气瓶中，加入澄清的石灰水C．将澄清的石灰水加入可乐饮料中D．通入澄清的石灰水中17．在蜡烛燃烧实验中，下列叙述属于石蜡性质的是()A．石蜡是不溶于水的白色固体B．石蜡燃烧前先熔化成无色液体C．石蜡燃烧时发出黄色的光，放出热量D．石蜡燃烧后生成二氧化碳和水18．在两个集气瓶中分别收集空气和呼出的气体，用燃着的木条分别伸进集气瓶中，观察到的现象是()

6、A．盛空气的熄灭B．盛呼出气体的熄灭C．都熄D．都不熄灭19．蜡烛燃烧探究实验中你得出的结论是____________________________________________．20．人体吸入的空气和呼出的气体探究活动中你得出的结论是________________________．21．在下列叙述中加点的内容，可能属于①②③中的某一种情况。请将正确的答案序号填在横线上．①反应现象②反应条件③结果或结论点燃蜡烛___________；从导管出来的气体使澄清石灰水变浑浊___________；证明此气体是二氧化碳_____________；人呼出的

7、气体使玻璃片上出现水珠_____________.22．现有三瓶气体，分别为空气和二氧化碳、氧气，用简单的方法来鉴别．23．小明用如图1-1装置进行“人体呼出的气体中二氧化碳(CO2)是否比吸入的空气中二氧化碳(CO2)含量多”的探究实验．实验操作和观察到的现象如图所示：(1)根据实验现象，小明得出的结论是_______________________________________；(2)小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中二氧化碳(CO2)的含量的变化，通过查阅资料，知道这是由于人体内的肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生了____________

8、_交换．图1-124．(2010，泉州)为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如图1-2所示的装置