跟岗总结反思

《跟岗总结反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、跟岗总结反思新郑市辛店一中温聪聪2016.1.22跟岗总结反思20天的跟岗实习眨眼间就过去了，尽管每天都要在刺骨的寒风中苦等28路车，但还是很高兴有这样一个学习提高的机会。与收获相比，一切的付出都值得。下面谈谈自己这段时间的感想。一、学习先进的教育理念和教学模式还记得初见十中时心底有小小的失望，却在听到第一节课之后，所有的不快一扫而光。讲课的是带我们的指导老师娄桂英老师，一个经验丰富又和蔼可亲的教师。娄老师这节课讲的是《金属的化学性质》的习题课，这个课题是中考的重难点。我一直觉得习题课不好处理，而娄老师这节课给了我启示：对于前面比较简单的几道题，直接让学生演

2、板或讲解。对于后面比较难的题，娄老师是分为“除杂”、“设计实验比较金属的活动性”、“一种金属与多种溶液反应”这三个专题进行处理，各个突破，并与中考接轨。每个专题处理时，流程基本上都是这样的：先由学生展示题目答案，再由学生分析讲解，然后老师提出相关问题，学生思考解决，老师带领学生归纳此类题的做题方法，之后拓展提升，增大难度，最后找一道类型题检验学生掌握情况。培训以来，参观了三个学校，发现每个好的学校都在践行着新课改，课堂都有一些共同点：容量大，学生为主体、老师为引导，学生的语言表达能力非常强。十中就是一个很好的典范，娄老师说她的理念就是要让学生多说，刚开始不会

3、没关系，慢慢就会了。而这正是我的课堂需要改进的地方。二、感受教学的简洁之美每周四下午是十中的教研，我们有幸参与，听到了段老师对于“金属的化学性质”这节课教学设计的讲解，印象最深的就是段老师说的课堂教学的简洁化。一是教学内容要简洁，不要“繁、乱、难、杂”，要条理清晰、重点突出。二是教学语言要简洁，老师讲的话要少之又少，给学生发现、思考、感悟的时间，书本让学生读，规律让学生找，实验让学生做，我们仅仅是引导者。三是教学工具要简洁，现在的我们，往往过多依赖课件，结果学生的注意力从知识上偏离，我们教师也往往被课件所困。四是问题要简洁化，不能满堂问，每个问题的提出都要经

4、过深思熟虑，要真正能引发学生去思考。反思自己的教学，几乎每节课都要使用课件，尽管有时候觉得用课件很耽误时间，但是好像离了课件就不会讲课了。课堂上常常是自己说的很多，留给学生的时间太少，结果弄得自己很累，学生对老师过分依赖，没有掌握学习的方法。以后我要用心钻研，让自己的课堂变得简洁高效，注重对学生学习方法和学习能力的培养，让课堂真正以学生为主体，充满生命力。三、再好的课堂也需要学生的捧场在十中听课这段时间，发现有一个问题：几乎在每个班级，都有不听课的学生，而且在有的班这部分学生占的比例相当大，几乎占到一半。这些学生基本上都集中在后三排，干什么的都有：睡觉的、看

5、课外书的、聊天的，甚至毫无顾忌地隔着周围人对话、笑骂。老师们估计也已经习惯了，直接忽略这部分学生，老师学生倒也和平相处，互不干扰。看到这样的课堂，心里有点而不是滋味。我也是老师，知道短短一节课背后，其实老师付出了很多，可是如果学生不捧场，这注定是一节失败的课。到底是学生不求上进还是我们老师出了问题？十中平行班学生的学习状态，可能与学校分班制度有关，平行班学生基础相对较弱，班级学习氛围不浓厚。但是另一方面，与我们老师是不是也有一定关系呢？如果我们能摒除偏见，不以老眼光看待后面的学生，况且化学本身也是新学科，学生都站在同一起跑线上。如果我们愿意多关注他们一些，上

6、课的时候能多走下讲堂，尽量照顾到全体，俯下身子倾听他们的声音，了解他们的真实想法和需求。如果我们多一些耐心，多一些爱心，多一些鼓励的眼神和话语，会不会就是另外一个局面呢？学生是需要老师教的，但是一个好的老师、好的课堂，却是需要学生成全的。不管老师多么优秀，如果没有学生的捧场，我们的课堂注定不会精彩。四、用心爱学生，用爱铸师魂跟岗实习的时间不长，和十中的孩子们见面机会也不多，甚至连一个学生的名字也叫不出来，但是这些孩子却一次次打动了我。去听课的时候孩子们会主动给我们搬凳子、擦桌子，还把自己的资料拿给我们看，自己和同桌共用一本。下课去洗手，地面结冰，穿着高跟鞋不

7、敢走，有小女孩儿主动过来，扶着我过去。孩子们用他们的单纯和善良让我在跟岗实习的日子里，感受到异乡的温暖。其实每个孩子都是上帝的礼物，而上帝的礼物都是未完成的。孩子们单纯善良也很敏感。我们不经意的一个眼神、一个动作、一句话，都可能触动到他们。想起来我今年教的六班的一个学生赵子钰，有一次学校大扫除，他帮忙擦办公室的门帘，我刚好在洗葡萄，洗完之后，顺手给他拿了几个。之后的日子里，我发现这个孩子上化学课完全像换了个人，再也不和同桌说悄悄话了，也不打瞌睡了，每次听课都特别认真。后来的考试中，他的化学成绩从原来的三十多分进步到四十多分，并一直保持着这个成绩。我真的很感动

8、，这个孩子在班里的成绩是倒数的，理科不好，数学考试得