盐城纺织职业技术学院2012级新生军训工作总结

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1、盐城纺织职业技术学院2012级学生军训工作总结（2012年11月）高等学校开展军训工作，是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的需要，是为国防和军队建设培养和造就大批高素质后备兵员的战略措施。我院根据国家教育部、总参谋部、总政治部下发的有关文件，依据《兵役法》、《国防法》、《国防教育法》和中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，在学院党委、行政的大力关怀和支持下，在盐城军分区射阳海防营的辛勤参训下，在全体班主任、辅导员老师和2300名新生的刻苦努力

2、下，安全、顺利、圆满完成了此次军训任务，对新生进行了一次系统的军事训练和国防教育工作。现将此次军训工作总结如下：一、基本情况1.学生情况我院2012级新生共有2300余名，大多数来自苏北地区，来自农村地区的不在少数，学生吃苦精神较好，但大多数学生在此之前从未离家这么远，独立生活能力需要进一步锻炼。2.军训团组成情况我院2012级新生和盐城军分区射阳海防营教官组成了军训团，团长由海防营副营长宋士兵担任，政委由我院学工部、人武部部长沈长生担任，副政委有我院后勤保卫处副处长王权担任。军训团分为五个营，每个营的营长由海防

3、营官兵担任，教导员由我院各系分管学生工作副主任担任。每个教学班作为一个连，连长由海防营官兵担任，指导员由班主任老师担任。把五个系分为五个连，其中一营有九个连，二营有六个连，三营有二十个连，四营有十五个连，五营有十个连。3.军训训练内容严格按照教育部对高校学生军训工作要求，主要内容有三个方面：一是国防军事知识教育：开展中华人民共和国《国防教育法》、《兵役法》及中国人民解放军的《内务条令》、《纪律条令》、《队列条令》的教育，坚持理论与实践相结合的原则，重点突出队列动作、纪律作风、内务卫生及规范的作息制度等科目的教育。

4、二是军事技能训练：主要包括队列训练、军体拳术、阅兵式、分列式表演等。三是思想政治教育：开展党团基础知识教育，激发新生的爱国爱党的热情，组织联欢会、征文比赛等活动，活跃军旅生活。4.军事理论课教学今年新生军事理论课教学工作有了很大的进步：在师资队伍方面，现有教师9人，其中专职教师3人，兼职教师3人，人武部专职3人，具有副高职称的7人、中级职称1人、初级职称1人，具有硕士学位的3人、本科6人；在课程建设方面，军事理论课作为必修课列入人才培养方案，2个学分，36学时，全部采用小班授课制，确保教学质量；在经费投入方面，今

5、年军训工作经费18.8万元，经费投入逐年增加。二、组织到位，军训工作有章可依军训伊始，根据军训团的统一部署，对军训工作进行了统筹计划。首先，加强制度建设，不仅宣布军训工作的各项制度，而且针对我院学生实际，制定了《盐城纺织职业技术学院2012级新生军训及入学教育计划》、《军训作息时间安排》、《会操评分标准》、《内务检查评分标准》等制度保证军事训练，军训期间严格按照我院的军事化管理制度要求学生，并组织学生学习《学生手册》中的相关规定，使学生明确自己的行为和职责，保证军事训练有章可循；其次，建立组织机构，实际分工合作。

6、我院成立了军训工作领导小组，由院长张荣华同志担任组长，副院长薛玲珑、张林龙、瞿才新和董顺峰担任副组长，各系一把手、各部门主要负责人担任领导组成员。成立了军事训练组，负责接送教官、训练、拉练、活动等的指挥调度，负责一系列的考核评比工作等；成立了宣传秘书组，负责规章制度的学习，军训计划、军训动员、收集军训各项材料，布置会场，做好宣传工作等；成立了后勤保障组，负责军训教官的食宿、茶水供应、医疗卫生、车辆调度、新生体检等工作。各组人员由学工干部、各系各部门教室和新生辅导员组成，专人负责，责任到人。上述措施提高了工作效率，

7、使军训工作有条不紊地开展起来。 三、积极动员，军训工作富有激情由于社会及家庭因素，学生中怕苦怕累、想逃避训练的情况屡见不鲜。针对此种情况，军训团做了如下工作：一是开训典礼隆重举行。9月10日，盐城纺织职业学院2012级新生开训典礼暨军训动员大会在校园体育场隆重举行。学院领导、学生处、教学区、各系主任等列席参加，张荣华院长发表了热情洋溢的讲话，极大地调动了同学们的军训热情，为日后的严格、艰苦训练打下良好的思想基础。二是全院上下一心，共同做好学生军训工作。学院党委书记黄志纯，院长张荣华，分管学生工作的副院长薛玲珑等院

8、领导多次到训练场地视察、指导工作，深入学生，了解学生需求；各系、学生处也对此项工作给予了大力支持、协助；班主任和辅导员老师也都坚守工作岗位，与教官紧密配合，严格要求学生坚持训练，服从各项规定，从而确保了军训工作的顺利进行。三是多次召开辅导员和班主任工作会议。各辅导员和班主任老师相互沟通，了解各营学生的思想动态，共同出谋划策，及时做好训练期间的学生思想工作，不断教育、感染学