计算机教学管理(CMI)系统规范

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1、GB/TDLTS-20.1V1.0-2001国家质量技术监督局发布××××-××-××实施××××-××-××发布计算机教学管理(CMI)系统规范StandardforComputer-ManagedInstruction(CMI)(IEEELTSCP1484.11D3.4,DraftStandardforComputer-ManagedInstruction(CMI),MOD)(草案稿)(本稿完成日期:2001年9月)GB/TDLTS-20.1V1.0-2001中华人民共和国国家标准ICS1GB/TDLTS-20.1V1.0-2001目次前言VI1概述11

2、.1范围11.2背景11.3目的21.3.1允许同样的课在不同的CMI系统中工作21.3.2允许课程从一个CMI系统搬到另一个CMI系统21.3.3方便分析学生数据32术语、定义和缩略语42.1术语和定义42.2缩略语93CMI概述113.1课程结构开发113.2测验133.3注册操作143.4学生作业管理143.4.1教师/管理者功能153.4.2系统教学布置153.4.3课的启动163.4.4学生登录163.5数据收集和管理164互操作性概述204.1启动课程204.2CMI通信204.3储存课的记录214.4移动课程225互操作性的关键:通信235.1

3、CMI和CBT之间的数据流235.2CMI系统之间的数据流235.3从CBT到分析工具的数据流246数据结构概述266.1基本数据结构266.2职责266.2.1CMI职责266.2.2内容职责266.3数据类型定义276.3.1CMIDecimal(标准实型变量)276.3.2CMIIdentifier(标准代号)276.3.3CMISIdentifier(标准代号)27VGB/TDLTS-20.1V1.0-20016.3.4CMIString255(标准短字符串)276.3.5CMIString4096(标准长字符串)276.3.6CMITimespan

4、(标准时间间隔)276.3.7CMIVocabulary(标准关键字)277CMI到CBT课297.1表格说明297.2Core(核心)327.2.1StudentID(学生学号)337.2.2StudentName(学生姓名)337.2.3OutputMechanism(输出机制)347.2.4LessonLocation(课的位置)347.2.5Credit(学分)347.2.6LessonStatus(课的状态)357.2.7Entry(入口)367.2.8InformationStore(信息存储)367.2.9Score(分数)377.2.10To

5、talTime(总时间)377.2.11LessonMode(课的模式)387.3SuspendData(暂停数据)387.4LaunchData(启动信息)387.5Comments(评语)397.6Evaluation(评价)397.6.1CourseID(课程编号)407.6.2Comments(注释)407.6.3Interactions(交互)407.6.4Objectivesstatus(目标状态)417.6.5Path(路径)417.6.6Performance(成绩)417.7Objectives(目标)417.7.1Identifier(目

6、标编号)437.7.2Attempts(尝试次数)437.8StudentData(学生数据)447.8.1AttemptNumber(尝试次数)457.8.2MasteryScore(掌握得分)467.8.3MaxTimeAllowed(最大允许时间)467.8.4TimeLimitAction(限时反应)467.8.5AttemptRecords(尝试记录)477.9StudentDemographics(学生背景信息)487.9.1City(城市)487.9.2Class(班级)497.9.3Company(公司)497.9.4Country(国家)4

7、97.9.5Experience(经历)497.9.6FamiliarName(昵称)50VGB/TDLTS-20.1V1.0-20017.9.7InstructorName(教师姓名)507.9.8Title(头衔)507.9.9NativeLanguage(母语)507.9.10State(省份)507.9.11StreetAddress(街道地址)517.9.12Telephone(电话)517.9.13YearsExperience(工作年限)517.10StudentPreference(学生偏好)517.10.1Audio(音频)527.10.2

8、Language(语言)527.10.3Lesson

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