园林生态学 总结

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1、生态学第一章绪论1、生态学（1）德国生物学家海克尔（Haeckel,1866)生态学是研究生物有机体与其环境之间相互关系的科学。（2）美国生态学家奥德姆（Odum,1956）生态学是研究生态系统的结构和功能的科学。（3）我国著名的生态学家马世骏（1979）生态学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学2、生态学定义研究生物生存条件、生物及其群体与环间相互作用的过程及其规律的科学。3、园林学的含义园林：在中国在古籍里根据不同的性质也称作园、囿、苑、园亭、园池、山池、池馆、山庄等。园林学（定义）：在一定的地域

2、运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域。现代园林学：一门协调人类经济、社会发展及自然环境关系的科学和艺术，它的任务是保护和合理利用自然环境资源，创造生态健全、景观优美、反映时代文化和持续发展的人类生活环境，在环境生态效益和社会效益等方面发挥着重要的作用274、我国园林生态学发展的背景c.1997年，我国著名的园林生态学家李嘉乐发表文章《园林生态学拟议》，正式提出园林生态学的基本概念和学科框架：以人类学为基础

3、，融合景观学、景观生态学、植物学和城市生态系统等理论，研究在风景园林和城市绿化可能影响的范围内人类生活、资源利用和环境质量三者之间的关系及调节途径。5、园林生态学定义（重点）研究园林生态系统的结构、功能及其与其它生态系统的相互作用和相互关系，即研究以人工栽培的各种园林树木、花卉、草坪等植物和自然的或半自然的植物群体等共同组成的园林生物群落与其相应的环境之间的相互关系的科学。6.园林生态学研究的主要内容（重点）：（1）植物所处的环境出发，介绍植物与环境的相互关系，重点阐明与园林生态环境密切相关的各主要生态

4、因子（太阳辐射、温度、水分、土壤、大气）的基本特性、对园林植物生长发育的影响及调控；（2）在研究环境与植物相互关系的基础上引入种群、群落和生态系统；（3）介绍与园林密切相关的城市生态系统（4）详细阐述园林生态学最关注的热点、实践问题。第二章植物与环境1、环境（定义）（重点）27：是指某一特定生物体或生物群体以外的空间及直接、间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和，包括生存空间、维持生命的物质与能量等2、植物环境分为：自然环境、半自然环境和人工环境三种类型。3、生态因子：在环境因子中，对生物的生长

5、、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接的影响作用的因子，被称为生态因子。4、城市环境：指影响城市人类活动的各种自然的或人工的外部条件的综合。（1）城市自然环境（2）城市人工环境5、城市环境的特征1)城市环境的高度人工化特征2)城市环境的空间（平面和立面）特征3)城市环境具有一种典型的地域分异：建筑空间、道路广场空间和绿地空地空间。4)城市场环境污染特征：如“热岛效应”。6、生态因子作用的一般特征①　综合性②　非等价性（主导因子作用）③　不可替代性和互补作用④　阶段性（主导作用和限制作用）⑤　直接作用与间

6、接作用7、限制因子（Limitingfactors)（重点）耐受性定律和最小因子定律相给合便产生了限制因子的概念。27在诸多生态因子中，使植物的生长育受到限制、甚至死亡的因子称为限制因子。8、生态适应:生物有机体与环境的长期互作中，形成了一些具有生存意义的特征，依据靠这些特征，生物能免受各种环境因素的不利影响和伤害，同时还能有效地从其生境获取所需的物质能量以确保个体生长发育的正常进行。9、生物与环境之间的生态适应可分为两种类型：（1）.趋同适应：不同种类的生物，生存在相同或相似的环境条件下，常形成相同或

7、相似的适应方式和途径，并从生物体的形态、内部生理和发育上表现出来。(2).趋异适应:亲缘关系相近的生物体，由于分布地区的间隔，长期生活在不同的环境条件下，因而在生物体的形态、内部生理和发育上等体现出不同的适应方式。10、植物的生活型定义长期生活在同一区域或相似区域的植物，由于对该地区的气候、土壤等因素的共同适应，产生了相同的适应方式和途径，并从外貌上反映出来的植物类型。11、植物生态型定义27同种植物的不同种群分布在不同的环境里，由于长期受到不同环境条件的影响，在生态适应的过程中，发生了不同种群之间的变

8、异与分化、形成不同的形态、生理和生态特征，并且通过遗传固定下来，这样在一个种内就分化出不同的种群类型，这些不同的种群类型称为生态型12、植物的生态型通常按照形成生态型的主导因子将其划分为：（1）气候生态型（2）土壤生态型（3）生物生态型（4）人为生态型第三章园林植物的种群生态1、植物种群的一般特征1)、种群数量和密度特征（1）种群数量：一个种群所包含的个体数目Nt+1=Nt+B+I-D-E---出生率(B)---死亡率(D)---迁入率(I