柳圣小学校本研修计划

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1、柳圣小学“国培计划（2015）”—四川省网络研修与校本研修整合培训校本研修实施方案一、指导思想以教育教学实践为载体，以校本教研、校本科研和校本培训一体化建设为重点，努力提高学校领导专业素养、建立学习型教师队伍、促进学校的全面发展和可持续发展，为全面实施素质教育和推进新课程改革，提供组织实施、专业引领的作用。大力加强现代教育科学理论学习，坚持研训一体的发展思路，遵循教师成长和培养的规律，结合我校实际，将教学、教研、校本研修等工作全面整合,务本求实、从小处着眼，围绕有效课堂教学，从精细化常规管理做起，从实际中来到实际中去，增强校本研修的针对

2、性和实效性。二、研修目标：1、通过校本研修组织教师反思研讨，解决新课程中遇到的问题、困惑，提出问题解决问题的有效途径和方法，提升教师的教育科研能力。2、通过校本研修，建立适合我校发展的校本教研制度，建设一支具有学习风气和教研氛围的学习型师资队伍，促进学校教学质量进一步提高，提升学校品位，树立学校新形象。3、通过校本研修，使教师从研究者变成教研主体，成为学习型、研究型教师，探索出一条新的教师专业化成长的道路，建设一支具有较强科研能力、较高教育教学水平的教师队伍。三、研修内容：1、以课堂教学和课程改革实践中所遇到的实际问题为立足点，以理论研

3、究与实践操作相结合为着眼点，以教师教学方式和学生学习方式转变为切入点，以促进学生发展和教师自我发展为生长点，推进新课程实施与发展。2、切实加强师德教育和新课程理念培训、现代教育教学理论和新课程通识培训、新课程学科培训和现代教学技能培训。3、加强研讨交流。以教研组或学年组为单位开展以教学反思、合作论坛为主要形式的研讨活动。每个教师轮流承担一专题，进行说课、上课、反思，同伴互评、相互交流，最终达成共识。4、开展专题讲座。学校中层以上领导轮流做专题讲座，市级教学骨干做案例分析、教学反思汇报。5、建博、写博，依托“吉林省教师博客网”积极建立个人

4、博客，积极发表日志，利用博客积极开展网上交流活动。6、积极利用“四川省校本研修”这一平台，开展学习活动，按要求完成学习任务，作好学习笔记，积极发表日志和交流评价。7、积极加入柳圣小学网络校本研修QQ群组，进行网络交流。利用网络平台开设个人邮箱，快捷的传输文件和资料。8、开展信息技术学习活动，灵活掌握现代信息技术，为实现网络研修打好基础四、具体措施1、加强教育理论学习。随着课改的不断深入和发展，需要我们及时总结成功的经验与做法，讨论新问题，研究新对策，因此我们要不断学习，提高理论水平。本学年重点学习教育理论以及上级有关文件，领会其精神实质

5、，明确教育改革的指导思想、改革目标及具体要求，使各位教师弄清新课程标准内容，理解学科教学的性质、地位、理念及目标，正确把握学科教育的特点，建设开放而有活力的学科课程。专任教师除参加上级组织的培训和学校的集中学习外，个人有学习、研修、提高计划。在教师中开展读书活动，每学期至少细致读一本教育教学书籍。更新教师的知识观、课程观、教师观，全面提高教师实施素质教育的能力和水平。通过校本培训，使教师把学习理解为一种现代生存状态，成为一种自觉的行动。2、抓好教师的业务学习。制定周密的业务学习计划，每周三下午的业务学习以统一主题，集中与分组学习为主，确

6、保学习有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查。要做到自学与集体学习相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合。教师在学习过程中既要有摘记，又要写下教学中的心得体会，学校定期检查，并在学期末进行评比。3、营造良好的研修氛围。我校把校本研修与教育教学、教研活动紧密结合起来，从学校和教师的实际出发，通过培训解决学校和教师的具体实际问题，提高教师的教育教学和教育科研能力。教研和集体备课活动常抓不懈。经研究决定每周一下午定为集体备课时间，充分发挥每位教师的才智，研究教学内容、学生及教学方法。通过活动切切实实解决教

7、学中存在的问题，提高课堂教学质量。学校围绕新课程的深入实施，以教研组组织主题性的反思教学实践活动，引领教师用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长，反思自己的发展。及时记录自己的反思所得。反思每学期不少于5篇。4、加强教师培训工作。为使全体教师尽快适应新课程实施的要求，组织和安排好教师的培训工作，确保培训工作做到定时间，定人员，定地点，定任务，定内容。学校继续组织教师参加多媒体课件制作技能的培训，以提高教师制作和使用多媒体课件进行教学的技能以及教学水平的提高。5、开展网络研修活动。充分利用网络系统，发挥骨干教师等教育资源的带动和辐射作用

8、，提高研修质量，组织教师开展网络阅读交流活动，鼓励教师建立博客撰写网络日志，丰富教师成长档案袋内容；组织教师围绕典型课例开展网上议课活动，帮助教师诊断课堂、研究课堂、改进课堂，丰富教师课堂教学实践知识；组织