§8.1气体的等温变化

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1、§8.1气体的等温变化【学习目标】1、知道什么是等温变化,掌握玻意耳定律的内容公式2、理解等温变化的P-V图象的物理意义3、会用玻意耳定律分析研究有关的问【重点难点】1、确定密闭气体的压强；探索气体压强与气体体积关系的实验；引导学生处理数据寻找P与V的规律。【课前预习】一、气体的状态及参量1、研究气体的性质，用、、三个物理量描述气体的状态。2、温度：温度是表示物体的物理量，从分子运动论的观点看，温度标志着物体内部的剧烈程度。在国际单位制中，用热力学温标表示的温度，叫做温度。用符号表示，它的单位是，符号是。热力学温度与摄氏温度的数量关系是：T=t+。

2、3、体积：在国际单位制中，其单位是。体积的单位还有升（L）毫升、（mL）1L=m3，1mL=m3。4、压强：用符号表示。在国际单位制中，压强的的单位是。气体压强常用的单位还有标准大气压（atm）和毫米汞柱（mmHg），1atm=Pa=mmHg。二、玻意耳定律1、英国科学家玻意耳和法国科学家马略特各自通过实验发现：一定质量的气体，在温度不变的情况下，压强p与体积v成。这个规律叫做玻意耳定律。2、玻意耳定律的表达式：pv=C（常量）或者。其中p1、v1和p2、v2分别表示气体在1、2两个不同状态下的压强和体积。三、气体等温变化的p—v图象一定质量的气体

3、发生等温变化时的p—v图象如图所示。图线的形状为。由于它描述的是温度不变时的p—v关系，因此称它为线。一定质量的气体，不同温度下的等温线是不同的。1、在图中，一定质量的气体，不同温度下的两条等温线，判断t1、t2的高低。2、画出p—图象，说明图线的形状，图线的斜率与温度的关系。【课堂活动】活动一、实验探究气体等温变化的规律1、介绍实验装置，观看实验，回答问题。①哪部分是研究对象？②注射器中气体体积怎样表示？③实验过程中的恒温是什么温度？④为保证注射器中气体的温度恒定，在操作时应注意什么？2、实验数据的收集体积V1234…压强P3、实验数据的处理①实

4、验数据表明：一定质量的气体，在温度不变的条件下，体积增加时，它的压强就。②画出P-V和的图像。vpo活动二、玻意耳定律：1、定义：一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，_______________________成反比。2、公式：____________或____________．3、适用条件：①；②。例1：一定质量的理想气体，压强为3atm，保持温度不变，当压强减小2atm时，体积变化4L，则该气体原来的体积为多大？针对训练1：一个足球的容积是2.5L。用打气筒给这个足球打气，每打一次都把体积为125mL、压强与大气压强相同的气体打进球内。如

5、果在打气前足球就已经是球形并且里面的压强与大气压强相同，打了20次后，足球内部空气的压强是大气压的多少倍？（不考虑打气过程中温度的变化）。针对训练2：某个容器的容积是10L，所装气体的压强是2.0×106Pa.如果温度保持不变，把容器的开关打开以后，容器里剩下的气体是原来的百分之几？（设大气压强是1.0×105Pa.）活动三、气体等温变化的p－V图象1、为了直观地描述压强p跟体积V的关系，通常建立________坐标系，如图所示。图线的形状为________。由于它描述的是温度不变时的p－V关系，因此称它为_________。2、一定质量的气体，不

6、同温度下的等温线是______的。3、区别P-V和的图像P-V物理意义一定质量的气体，温度不变时，pV＝恒量，p与V成反比，p与就成正比，因此等温过程的p－V图象是的一支。一定质量的气体，在温度不变的情况下p与V成反比，在p－图上的等温线应是。图象特点温度高低一定质量的气体，温度越高，pV乘积越大必然越大，在p－V图上的等温线就越高，图中T1T2直线的斜率为p与V的乘积，斜率越大，pV乘积越大，温度就越高，图中T1T2例2：如图所示，为一定质量的气体在不同温度下的两条等温线，则下列说法错误的是(　　)A．从等温线可以看出，一定质量的气体在发生等温变

7、化时，其压强与体积成反比B．一定质量的气体，在不同温度下的等温线是不同的C．由图可知T1＞T2D．由图可知T1＜T2针对训练：如图所示，D→A→B→C表示一定质量的某种气体状态变化的一个过程，则下列说法正确的是(　A　)A．D→A是一个等温过程B．A→B是一个等温过程C．A与B的状态参量相同D．B→C体积减小，压强减小，温度不变活动四、气体压强的计算方法例3：三个长方体容器中被光滑的活塞封闭一定质量的气体。如图所示，M为重物质量，F是外力，P0为大气压，S为活塞面积，m为活塞质量，则压强分别为：P1=P2=P3=针对训练：如图所示，有一段12cm长

8、的汞柱，在均匀玻璃管中封住一定质量的气体，若开口向上将玻璃管放置在倾角为30°的粗糙斜面上，处于静止状态．被封闭气体压强为