关于针对常州市广播电视大学2008-2009学年度工作总结

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1、HRPlanningSystemIntegrationandUpgradingResearchofASuzhouInstitution常州市广播电视大学2008-2009学年度工作总结2009年7月14日2008-2009学年度，是学校继往开来、创新发展的关键之年，也是学校辛勤播种与拼搏奋进的丰收之年。在各级领导的亲切关怀和正确指导下，学校坚持科学发展观为指导，紧紧围绕全国一流的市级电大和江苏城市职业学院优秀办学点的目标，以内涵建设为根本，凝心聚力深化改革，锐意进取勇创佳绩，从办学规模到支持服务，学校事业呈现了欣欣向荣的景象。一、办学规模有新突破2008-2

2、009学年度，学校坚持“以现代远程开放教育为主体，以高职教育为支持，全力推进终身教育体系建设”的发展定位，科学制定五年制高职、普专、开放、远程教育招生计划，踏踏实实做好招生宣传，兢兢业业做好人才培养，办学规模取得了历史性的新突破：（一）开放教育持续攀升开放教育招生上，我校以招办为主导，以全体教职工为主体，目标一致，同舟共济，一方面实施积极走出去大力宣传策略，深入中天钢铁四十多家市内大型企业和优秀外资企业，走进北环、花园等小学开拓市场，主动找米下锅；另一方面，积极请进来紧密合作策略，举行了“开放教育校企合作联谊会”、“开放教育校校合作联谊会”，加强交流。200

3、9年春季，我校以招生总数1529人名列全省电大系统第三名。本年度以来，招生办在金融危机、失业增加等多重因素影响之下，开放、远程教育招生总数达到1715人，创历史新高。董农美、金建东、张克铭、华美珠、薛盟睦、王云福、金玉明、朱骏、王伟清等同志为招生工作作出了比较突出的贡献。（二）全日制高职教育招生圆满完成预定任务。2008年秋五年制大专仅三天即招满，超额30%完成任务，高职专科100%完成招生计划，新生平均报到率85%以上。9（三）继续教育项目逐步拓展学校继续教育在继续为钟楼区“母亲学校”提供课程设计、师资、讲座培训等全方位的服务，与浙江大学等联合举办本专科学

4、历教育，与扬州大学、江苏大学联合培养教育硕士、工商管理硕士外，积极开拓商务英语培训班等6个项目，精心打造市民学习中心地位，全年共完成各类考试、培训近6000人次。同时，积极做好常州市继续教育评估准备工作。特别可喜的是，在市政府和市教育局的领导与支持下，经过全校师生的精心筹备和努力，以常州电大为依托常州社区大学正式挂牌并开始运作，开拓了学校发展的新前景。学校现有在籍生6400余人，本年度学校再次获得省校系统招生工作先进集体奖。二、队伍建设有新进展学校坚持人才强校战略，把队伍建设作为立校之本、强校之基，采取和落实了一系列建设性举措，并取得了良好的成效。（一）把师

5、德师风作为队伍建设的核心工作来抓。学校把师德师风放在队伍建设的核心位置，努力提升教师忠诚于教育事业的思想境界和工作动力。2008年9-10月，围绕“树师德、铸师魂、塑人民教师崇高形象”主题，学校隆重举行了师德建设月活动，师德论坛、师德征文、师德标兵评比等系列活动生动有序地举行，取得了良好的成效。（二）把师资队伍结构优化作为队伍建设的中心工作来抓。学校把师资队伍结构作为队伍建设的中心，努力优化师资队伍整体结构。本学年度，学校师资队伍结构优化上进步明显，共引进8名研究生，培养在职硕士毕业3名，现有研究生学历总人数28名，比例提高8.4％；引进1名高级工程师和1名

6、副教授，培养晋升高校副教授职称4名，比例提高3.6%；双师型教师增加13名，增加12％。（三）把优秀人才培养作为队伍建设的重心工作来抓。学校把各类优秀人才培养作为队伍建设的中心，努力通过培养领头雁的作用引领整个队伍的健康发展。2008年4月师资工作会议以来，学校按照会议精神对优秀人才进行重点培养与政策支持。一年来，首批4人学术带头人培养对象和首批9名青年骨干教师培养对象均按期按要求达到预定目标，有的还超额完成目标任务，表现出了良好的培养潜力。7名被实施导师制的青年教师基本完成了年度培养任务。在此，我希望我校的中老年教师务实认真的工作作风、敬业奉献的岗位精神去

7、帮助、激励、鞭策青年教师，促进青年教师尽快成长与成熟起来，逐渐挑起学校教育教学工作的大梁。三、专业建设有新成效学校高度重视专业建设，以市场为导向，以服务地方经济为动力，积极筹划，认真研讨，努力促进两类教育的协调发展。（一）教改项目积极推进学校在专业建设上采取了一系列的建设性的措施。2008年10月，学校召开了重点专业申报评审会，确定数控设备与维护、会计与审计、商务英语3个专业为我校9重点专业，并形成了阶段性成果。2009年，对2008年教学改革项目进行认真验收，11个立项教改项目中有7项经验收答辩按时结项。2009年，学校又成功新立教改项目8项。学校加大教学

8、质量评估力度，修订了《教师教学质量考核办法》并认真实