河南省周口市商水县舒庄中学2016年度中考化学二模试卷(解析版)

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1、2016年河南省周口市商水县舒庄中学中考化学二模试卷　一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个选项，中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题框内．1．下列生成过程中，不发生化学变化的是（　　）A．安庆石油化工B．亳州古井酿酒C．铜陵有色金属D．六安水力发电2．碘是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称．下列食物中富含碘元素的是（　　）A．米饭B．紫菜C．瘦肉D．苹果3．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂．下列有关高铁酸钠的说法正确的是（　　）A．属于

2、氧化物B．铁元素化合价为+6C．钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4D．由两种金属和一种非金属组成4．下列实验操作正确的是（　　）A．蒸发食盐水B．称量氢氧化钠C．稀释浓硫酸D．检验装置气密性5．科学家用钙原子轰击铕原子，合成117号元素下列说法错误的是（　　）A．该元素的相对原子质量为294gB．该元素的原子序数为117C．该元素的核外电子数为117D．钙和铕都属于金属元素6．下列选项符合图示从属关系的是（　　）ABCDX玻璃金属纯净物天然气Y金属材料单质化合物化石燃料A．AB．BC．CD．D7．

3、联合国决议将每年的4月22日定为“世界地球日”．活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，以促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境，下列不符合主旨的做法是（　　）A．垃圾分类回收处理，保护自然生态环境B．禁止使用化石燃料，以减少雾霾的形成C．合理开采和利用稀土资源，保障科学发展D．促进生态文明，共建美丽中国8．据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质﹣“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2．下列说法正确的是（　　）A．干水吸收的CO2过程中只发生物理变化B．干

4、水和干冰是同一种物质C．干水中的分子不再运动D．干水是一种混合物9．科学探究中常用到推理的方法．根据下列实验事实推出的结论正确的是（　　）编号实验事实实验结论A某溶液使酚酞溶液变红该溶液一定是NaOH溶液B某物质可以导电该物质一定是金属单质C常温下，测定某溶液的pH=3该溶液一定呈酸性D某气体不能使带火星的木条复燃该气体一定不含氧气A．AB．BC．CD．D10．如图是某物质在水（a）和酒精（b）中的溶解度曲线．下列有关该物质说法正确的是（　　）A．在水和酒精中的溶解度相同B．20℃时，其水溶液比其酒

5、精溶液的质量分数大C．40℃时，其水溶液的溶质质量分数为38%D．在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大　二、本大题包括5小题，共34分．（化学方程式书写2分，其余每空1分，15题反思评价部分2分）11．智能手机耗电量大，移动充电宝应运而生．如图是一款移动充电宝的示意图：（1）图中所示的物质中属于金属单质的是　　，属于有机合成材料的是　　．（2）移动充电宝充电时，将电能转化为　　能．（3）写出只用一步反应表示铁比铜活泼的化学方程式：　　．（4）电池从早期的干电池发展到现在的燃料电池、锂电池等，由此

6、请你谈一谈化学与生活的关系：　　．12．某化学兴趣小组的同学来到实验室准备做制取气体的实验．如图是实验室制取气体的常用装置：（1）请告诉小红同学，上图中标号仪器的名称b　　（2）小雨同学打算用加热高锰酸钾的方法制取氧气．该反应的化学方程式是：　　，其发生装置应选　　．（填字母标号，下同）（3）小丽想用大理石和稀盐酸反应制取CO2，那她应该选择的气体收集装置是　　；若要制得干燥的CO2，还应该将气体通入　　装置．13．素有“铜都”之称的安徽铜陵有许多黄铜矿（主要成分为CuFeS2）．黄铜矿经初步处理后

7、，所得溶液甲中的溶质为Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4．某同学通过废铁屑与溶液甲反应，制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜．主要步骤如图所示：（1）Fe2（SO4）3与铁反应的化学方程式如下，请配平：xFe2（SO4）3+yFe═zFeSO4，其中x、y、z为化学计量数，z的值为　　．（2）步骤Ⅰ中，生成铜的化学方程式：　　．废铁屑含有少量铁锈，对产物的成分没有影响，原因是　　．（3）操作a名称为　　．实验室中操作a要用到玻璃棒、烧杯和　　等玻璃仪器．（4）不溶物的成分为　　（填化学式）．14．

8、某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究．【提出问题】剩余固体成分是什么？【猜想与假设】剩余固体成分为：A、全部是碳酸钙B、既有碳酸钙，也有氧化钙C、全部是氧化钙【设计并完成实验】实验操作实验现象实验结论（1）取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液溶液变红说明固体成分中一定含有　　（2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸有气泡生成说明固体成分中一定含有　　【实验结论】该化学兴趣小组的同学得出的结论：剩余固体成分与猜想