南亨中心小学2010-2011学年度工作总结1

南亨中心小学2010-2011学年度工作总结1

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1、南亨中心小学2010-2011学年度工作总结本学年度,我校在上级党政和教体局的领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十七大精神,全面落实党的教育方针,努力践行科学发展观。一年来,我校坚持以人为本,不断加强学校管理,提高教学质量和办学水平,争创全县一流农村中心小学,少先队被评为县先进集体,上学期县抽考成绩列全县第7,圆满完成各项工作任务,在办人民满意教育的征程上又取得了新的成绩。现将本学期工作总结如下:一、加强学校德育工作,提高师生思想道德素质。1、加强学习,提高教师师德水平。我校利用暑、寒假教师学习会及例会组织全体教

2、师学习了“一个决定,五项工程”、《教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》、《七个“严禁”》、《教育法》等法律法规,并结合学校实际制订了《南亨中心小学师德师风考核方案》。通过学习和考评,进一步规范了教师的教学行为,提高了教师的师德水平。同时学校还注重了加强对教师的职业道德教育和职业理想教育,引导教师树立了正确的教育观、价值观,增强了教书育人、以身立教的使命感、责任感,在学生、家长及社会上树立了良好的教师形象。2、以活动为契机,提升教师综合素质。在“创先争优”活动,我校每个党员都结合自己的工作岗位作出了公开承诺,接受监督,履行承诺,争做教

3、学能手,起到了先锋模范作用。在“发展提升大跨越”活动中,以“治庸、治懒、治散”为突破口,全体教师自我对照,结合各自的工作岗位同开展了自查自纠活动。通过活动,全体教师的敬业精神、争先意识明显得到了加强,对学校各项工作的开展起到了有力的推动作用。3、抓好“三风”建设。根据县教体局加强“三风”建设为契机,成立了以校长为组长的“三风”建设领导小组,积极推进校风、教风、学风的建设。在“三风”优良化建设中,我校以抓教风为突破口,通过签订师德责任状和开展青年教师“敬岗爱业”为主题的演讲比赛活动,组织教师学习师德标兵陈云根、刘鑫玉,优秀共产党员杨善洲先进事

4、迹材料及撰写心得体会等形式,树立典型,不断引领,使全体教师的敬业精神得到了进一步加强,“三风”优良化建设取得了明显成效。4、以提高学生思想道德素质为重点,主要开展了常规教育、文明礼仪教育和诚信教育,扎实抓好学生的养成教育,促进学生全面发展。(1)抓好常规教育。我校从学生的一日常规抓起,从一点一滴做起,形成了良好的品德修养和严谨的校风校纪。每学期初,我校将把第二个周设立为“环境卫生周”,第三周为“校风校纪整治周”。同时还利用黑板报、红领巾广播、对学生进行一日常规教育。我校还充分发挥少先队的作用,每天对教室、寝室、卫生区卫生及学生个人的行为习惯

5、进行检查,督促学生从小养成良好的卫生、学习习惯,也极大地激发了学生的班集体荣誉感,增强了班级的凝聚力,为学生营造了一个良好的成长环境。(2)以活动为载体,让学生在活动中学习和体验,引导学生健康成长。9月份,我校开展了“做一个有道德的人”的系列活动,通过提倡“说文明用语”及演讲比赛等形式,引导学生告别陋习,成为一个讲文明,懂礼貌的好学生。在第二学期,我校以“我为学校争荣誉”为活动主题,开展了作文比赛,校园文化知识抢答赛,红歌进校园大合唱比赛,“客家好少年”评比等。通过各项活动的开展,丰富了学生的学习生活,陶冶了学生的思想情操,学生的精神面貌焕

6、然一新。(3)利用在周一的国旗下的讲话活动,向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育,陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、爱国主义教育、环保教育、遵纪守法教育,帮助学生树立正确的人生观,增强民族自尊心和自豪感。(4)抓好节日教育,利用中小学安全教育日、劳动节、母亲节等重大节日,有重点进行分类教育,提高学生的思想道德素质,培养关注社会的责任意识和自我保护意识。(5)开展了“留守孩”关爱活动。通过老师与留守孩的结对,定期与其监护人联系,了解“留守孩”的思想动向,及时掌握“留守孩”的所想所需,做到在生活上多帮助,思想上重引导,感受到集体的温暖,

7、帮助他们健康成长。二、狠抓教育教学,提高教学质量。1、加强领导,强化措施。我校以质量强校为目标,为抓好教学工作,提高教学质量,我校成立了以校长为组长的教学质量提升领导小组,并细化分工,明确职责,制定了《南亨中心小学进一步提高教学质量的六项措施》。在工作中,领导小组成员积极深入课堂一线,参与听课、评课,组织参加校本教研活动,取到了良好的示范作用,并强化了教师质量意识;同时走进教师、学生、家长中,了解制约教学质量提高的因素,集思广益,群策群力,牢固树立“教学质量就是学校生命线”的思想,有效地促进了我校教育教学质量的提高。学校还不断严肃校纪,严格

8、执行《南亨中心小学教职工日常岗位考评细则》,规范教职工考勤管理,增强广大教师的责任感,提高工作效率,为教学质量的提高提供制度保障。通过努力,在第一学期县抽考中,我校取得了全县第7

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