29、会转的玩具（2）

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1、灵宝市第三小学教案学科美术班级二年级执笔人张晶晶执教时间年月日课题会转的玩具第二课时学习目标1、引导学生探索转动玩具的基本原理，了解转动玩具的基本结构特点和制作方法。2、引导学生通过剪、贴、画等方法制作一个会转的玩具，培养学生的设计意识和动手制作能力。3、激发想象力和创新精神，体会做玩具的乐趣。教学重点了解转动的原因，能够掌握转动玩具的制作方法。教学难点开发身边的材料进行转动玩具制作。教具准备课件、范画。课时安排２课时教学过程一、导入1、老师出示各种会转的玩具，请学生玩一玩。2、请学生找出各种会转的玩具的共同点：借外力围绕自己的中心轴转动。3、揭示并板书课题：17、《会转的玩具》三、发

2、展阶段：1、小组研究：拆开会转的玩具，分析不同的结构。风车的结构分析：叶片，中轴，支架。陀螺的结构分析：陀螺体，捻轴，尖点。转盘的结构分析：盘体，捻轴，尖点。2、制作会转的玩具的方法的探究（1）风车的制作方法请学生拆开组装纸风车看看：风车是如何制作的？风车的叶片是怎样制作的？中轴是用什么材料，支架是什么材料？教师修改意见教学过程演示制作过程，总结方法：方形纸沿对角线剪，留出中心，四个角对应集中中心，用图钉固定在小木棍上。（2）陀螺的制作方法实物投影仪上拆开组装陀螺师生总结：陀螺体可以用纸来制作圆形，捻轴和尖点用铅笔一次性解决。思考：陀螺体还可以寻找生活中的什么物体来替代？捻轴和尖点可以

3、用什么来替代？（3）转盘的制作原理与陀螺相同。3、课件视频：民间艺人玩会转的玩具。4、欣赏课本，启发创作看看课本中介绍了那些材料，运用了哪些形式？学生思考：如何运用自己的材料制作何种会转的玩具?四、学生创作：学生活动：利用手中的工具材料制作会转的玩具。播放背景音乐，教师简单协助操作其中的关键点。五、展评作品：尝试玩转自己制作的玩具。互相讨论探究怎样使它转得更快更久。六、课后拓展：教师利用课件介绍风车的发电功用和陀螺在机器中发挥的功能。会转的玩具风车的结构分析：叶片，中轴，支架。陀螺的结构分析：陀螺体，捻轴，尖点。转盘的结构分析：盘体，捻轴，尖点。