辨析全国高考理综卷选择题第题

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1、辨析2007全国高考理综Ⅰ卷选择题第5题张力合肥润安公学合肥，230601）[摘要]：2007年全国理综I卷第5题是一道图表分析题型，许多师生在此题A和C两个答案选项中徘徊，本文就此题展开讨论、对此题进行辨析，并进行一些今后的教学反思。[关键词]：高考图表题分泌蛋白转移小泡运输小泡分泌小泡纵坐标百分比1．试题及其知识背景1.1试题：下图表示用3H-亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是[1]1.2试题的课本知识背景：选修本中的“豚鼠胰脏腺泡细胞分泌物形成过程

2、”的实验。课本中关于该实验结果的文字描述为：3min后，被标记的氨基酸出现在附着有核糖体的内质网中，17min后，出现在高尔基体中，117min后，出现在靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的小泡中，以及释放到细胞外的分泌物中[2]。（图1）8接着课本对这一内容做了进一步阐述：进一步的研究表明，在核糖体上翻译出的蛋白质，进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质。然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工。接着，高尔

3、基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外[3]。（图2）据此可以归纳出分泌蛋白的具体合成与分泌过程应该是：“核糖体→内质网→小泡→高尔基体→小泡→细胞膜→细胞外”，这也是从时间的角度观察到放射性出现的先后顺序。2．师生争议的问题2．1如果根据课本中的进一步阐述内容（逻辑上也应该是以后面的“进一步的研究表明”的结果为依据）来判断，则小泡中的放射性出现的时间应该在高尔基体之前，于是答案A更符合实际情况。2．2选项的曲线图中“分泌小泡”到底指哪部分小泡？是特指直接将分泌物“

4、分泌到细胞外”的小泡，即高尔基体形成的小泡吗？如果特指这部分小泡，则其放射性出现的时间应该晚于高尔基体，答案C更符合题意。如此，选项A和C中，到底如何取舍呢？3．部分师生答题情况本题的参考答案为C。相当多的同学选择了C答案，但也有不少选择A答案的。3.1部分学生选择A答案，理由是未考虑转移小泡和分泌小泡的区别。3.2部分同学在过程“核糖体→内质网→小泡→高尔基体→小泡→细胞膜→细胞外”中，未注意“内质网→小泡”，只想到“高尔基体→小泡”，所以选择了C，但如果这些同学注意到前面加点部分的小泡，他们很可能就要选择A了。3.3调

5、查显示，一些平时成绩稍好的同学，考虑问题较多，但中学教材没有转移小泡与分泌小泡的区别，都用的是“小泡”8，学生无法区分因而选择A。不少高中老师也不清楚转移小泡与分泌小泡的区分，而在教学中笼统的称为“出芽”、“分泌”。4.问题辨析4.1问题解答方法根据分泌蛋白形成过程“核糖体→内质网→小泡→高尔基体→小泡→细胞膜→细胞外”，有两种解法都可以得到正确的答案。解法一：对于专业知识很强的同学可以采用直选法，根据“核糖体→内质网→转移小泡→高尔基体→分泌小泡→细胞膜→细胞外”中的时间顺序就可以得到C项。因为选修课本中对于小泡也有“转

6、移”和“分泌”的相关文字[4]。解法二：对于一般同学可以采用排除法，放射性出现在内质网要比高尔基体早，即内质网一开始放射性颗粒的比例要比高尔基体要多，排除B、D。两次小泡中放射性颗粒的比例会发生明显变化，可以排除A，最终选出C。无论采用直选法，还是排除法都能很好考查学生运用知识的能力。4.2问题解答分析本题解答争议出在学生对“分泌”二字理解上内质网和高尔基体都可以产生小泡。分泌小泡一定是高尔基体产生的,内质网上形成的不是分泌小泡。在细胞生物学中，小泡明确分为转移小泡与分泌小泡，分泌小泡特指高尔基体突起形成的运输小泡[5]。

7、但对这二者的区别高中生物并不讲，学生不能明确高尔基体到细胞膜至排出是通过分泌小泡的形式完成的，因而造成错选。现在论坛上的一些试题解析[6][7]，“分泌小泡”在该题的准确求解中起到比较重要的作用，其基本思路都是：分泌蛋白由粗面内质网上的核糖体合成后，经过内质网运输到高尔基体进行加工，以分泌小泡的形式通过外排作用到达细胞外面。因此，放射性标记出现的先后顺序就应该是：附着有核糖体的内质网→高尔基体→分泌小泡，因此C项正确。虽然高中教材没有特别交代转移小泡和分泌小泡的区别，学生可能会考虑到内质网出芽形成的小泡，因而A项干扰性比较

8、强。但仍然可以根据以下思路解题：比较容易排除B、D两项。A、C两项的“附有核糖体的内质网”和“高尔基体”两条曲线都一样，没有疑问。区别在于“分泌小泡”曲线变化不一样，到底选A还是C？如果认为此分泌小泡指“内质网出芽形成的小泡”，那么曲线形状应该有类似高尔基体曲线的波峰，且应有一个高峰在高尔基体曲线的高峰