决策支持系统若干应用研究

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时间:2019-05-22

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1、武汉理工大学硕士学位论文决策支持系统若干应用研究姓名:薛彩霞申请学位级别:硕士专业:控制理论与控制工程指导教师:李彤;王攀20040401武汉理工大学硕士学位论文AbstractWithChineseeconomydevelopingrapidly,newmorerequirementofbasiceducationarebroughtupinsociety;hereintothecrucialcontentistocultivatemoreandmorenewtypestudentswhohaveinnovativespiritsandprac

2、ticalcapability.ThereforewearebaseduponincreasinglydevelopingDecisionSupportSystemastechnologyfoundation.Regardingaspresenthighschoolpracticaleducationandcultivationtoinnovativetalentsandconsideringsociety’SrequirementtochooseinnovativetalentsweexploitthisEvaluationSystemofIn

3、novativeTalentsatthehigherschools.Weexpectitcanprovidesomeassistantdecision—makingforhighschools’decision—makertofindoutmoreta】cntstudents.Inthissystem,wearebasedonObject·Orientedmethods,andencapsulatebusinessmodelstoclasses,SOassurethissystem’Ssecurity.andAdoptingClient/Serv

4、erpattern,usingpowerfulandeasily-learneddevelopmenttool-Delphi7,andSOLServer2000ondatabase,weestablishesanewevaluationindexsystemfocusingoninnovativequalities,whichisdifferentfromtraditionalcomprehensiveevaluationOnschool’Stalents.Andtheevaluationmeasuresmainlyadoptqualitativ

5、e—quantitativemultipletargetsmethods.Firstweclassifythesingletargetaccordingtoitsproperty,andprocessevaluation,thenadoptweightedsummethodandTOPSIS(TechniqueforOrderPreferencebySimilaritytoIdealSolution)methodtoprocessmultipletargetsevaluation,whicharecombinedtobetterfulfillco

6、mprehensiveevaluationoninnovativetalentsofthehighschools.Thisarticleisdividedintofivesectors.Thefirstisthestudyingcontent,backgroundandsignificationofthisresearch;thesecondis武汉理T大学硕士学位论文aboutDecisionSupportSystemtechnology,includingbasicpatternsandstructure;alsodiscussestheco

7、rrelativetechnologyaboutDecisionSupportSystem:DataWarehouseandOLAP(OnlineAnalysisProcess)etc;thethirdsegmenttalksaboutthesystem’sdemandanalysis.Throughdetailanalysis,wehaveextractedbusiness0aodelandbuiltsomeimportantUseCases,whichlimitthesystem’Sboundary;theforthistheemphasis

8、ofthisarticle,referstothesystem’Sdetaileddesignandhavedrawnoutthetot

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