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《《金岳霖先生》 导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《金岳霖先生》导学案学习目标1.诵读全文,把握全文结构,理清文章思路。2.学习文章通过细节描写刻画人物的方法。3.品味本文的语言,感受本文于平和之中寄寓深厚感情的语言特色。4.学习金岳霖先生的治学精神,丰富自己的情感世界,培养高尚的审美情趣。人物介绍金岳霖从青年时代起就受欧风美雨的沐浴,生活相当西化,西装革履,加上一米八的个头,仪表堂堂,极富绅士风度。当然,他最引人注目的一件事就是他终生未娶,这样优秀的人又未娶妻,在现在我们可以称之为单身贵族。他的终生未娶则是因为一直恋着林徽因,这样的人我们又可以称之为痴情汉子。总之,他是一个有趣、直率、真诚、朴实、痴情、有一肚子学问的大哲学
2、家、逻辑学家和教育家。汪曾祺(1920—1997),当代作家,江苏高邮人。1939年考入昆明西南联合大学中文系,深受教写作课的沈从文先生的影响。1940年开始发表小说,1943年大学毕业后在昆明、上海任中学国文教员和历史博物馆职员。以后又当过刊物编辑和剧团编剧。著有小说集《邂逅集》《羊舍的夜晚》《汪曾祺短篇小说选》《晚饭花集》《寂寞与温暖》《茱萸集》等。散文集有《蒲桥集》《塔上随笔》等。文学批评集有《晚翠文谈》《汪曾祺自选集》等。其代表作也是其获奖小说包括短篇《受戒》《大淖记事》,都以散文笔调写出了家乡五行八作的见闻和风土人情,富于地方特色,属于民俗风情小说。其散文“记人事,
3、写风景,谈文化,述掌故,兼及草木虫鱼,瓜果食物,皆有精致。间作小考证,亦可喜。娓娓而谈,态度亲切,不矜持作态,文求雅洁,少雕饰,如行云流水,春初新韭,秋末晚菘,滋味近似”。他的文章中始终贯注着互融相济的儒道文化思想,因此被称为“二十世纪最后一位士大夫”。昆明是抗战时期国统区的一座重要城市,位于昆明的西南联合大学是国统区教育界的一面光辉旗帜,它由北京大学、清华大学、南开大学三校南迁合并组成,尽管校舍简陋、物资匮乏,却汇聚了我国当时文化科学界的一批精英,培育了无数优秀人才。金岳霖、沈从文、朱自清、闻一多是其中的著名教授,汪曾祺是其中的优秀学员。本文创作于二十世纪八十年代末期,是汪
4、曾祺晚年回忆抗战时期西南联大生活的作品之一。1.文章第1段的文眼是哪个词?中心句是什么?第一段在文中的作用是什么?2.为什么写金岳霖先生的外貌特征时要插叙闻一多先生和朱自清先生两人的穿戴?3.“红花还需绿叶衬。”文章写金先生,却写到沈从文先生、王浩同学、林国达同学等,写他们对写金先生有什么作用?1.给下列加点的字注音。①羊绒( )②毡子( ) ③混蛋( )④萧荻( )⑤跳蚤( )⑥释鳏( )⑦脖颈( )⑧刘北汜( )⑨熙熙攘攘( )2.辨析下面的几组近义词。(1)不止·不只不止:表示超出某个数目或范围。不只:不仅;不但。辨析:①类似的事情 一次发生。
5、 ②河水 可供灌溉,也可用来发电。 (2)熙熙攘攘·车水马龙熙熙攘攘:指人来来往往,非常热闹。车水马龙:形容大街上车马很多,来往不绝。和“熙熙攘攘”的使用对象不同。辨析:①2013年2月13日,大年初四,下午3时的北京地坛公园依然人头攒动, 。 ②大概因为节假日的原因,高速公路上都 ,来往车辆络绎不绝。 (3)尊重·尊敬尊重:着重指恭敬而重视。跟“轻蔑”相对。对象较广,可以是人和抽象事物。尊敬:着重指恭敬地对待,讲究礼节。程度比“尊重”深,对象常是人。多用于下对上,幼对长。辨析:①我的眼睛有毛病,不能摘帽子,并不是对你们不 ,请原谅。 ②我虽受到严词谴
6、责,但心里却愈见 他。 3.查字典,解释下列词语。(1)鳏夫: (2)归纳: (3)演绎: (4)天书: (5)深居简出: (6)自得其乐: (7)君子之交淡如水: 1.分析课文写了金岳霖的哪些事件,体现了金岳霖怎样的性格特点。2.金先生为什么要为林徽因生日请客?3.写金先生回答小说与哲学的关系时为什么要写到他捉跳蚤?4.为了使文章生动活泼,作者在写人时用了什么笔法?5.从文章中可以看到当时西南联大的校风、学风是怎样的?阅读下面的文字,完成后面的题目。除了文学院大一学生必修逻辑,金先生还开了一门“符号逻辑”,是选修课。这门学问对我来说简直是天书。选这门课的人很少,教室里
7、只有几个人。学生里最突出的是王浩。金先生讲着讲着,有时会停下来,问:“王浩,你以为如何?”这堂课就成了他们师生二人的对话。王浩现在在美国。前些年写了一篇关于金先生的较长的文章,大概是论金先生之学的,我没有见到。王浩和我是相当熟的。他有个要好的朋友王景鹤,和我同在昆明黄土坡一个中学教学,王浩常来玩。来了,常打篮球。大都是吃了午饭就打。王浩管吃了饭就打球叫“练盲肠”。王浩的相貌颇“土”,脑袋很大,剪了一个光头,——联大同学剪光头的很少,说话带山东口音。他现在成了洋人——美籍华人,国际知名的学者,我实在想像不
