静海一中研究性学习平台的设计与实现

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1、分类编号：——密级：单位代码：—100—65学号：103091003天滓师苊大q-研究生学位论文论文题目：亟连二生巫究：陛堂习壬台鲍遮让量实现学生姓名：扬玲申请学位级别：塾直亟±申请专业名称：现岱教直拉苤研究方向：让箕扭植助教直指导教师姓名：王岚专业技术职称：量』麴援提交论文日期：2Q12生!Q月原创性声明嗍=v帆2㈣43㈣27㈣04心本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得苤盗竖堇盘堂或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同

2、工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文作者签名：扬旋日期：为·≯年fV月J7日研究生学位论文使用授权说明(必须装订在提交学校图书馆的印刷本)本人完全了解天津师范大学关于收集、保存、使用研究生学位论文的规定，●按照学校要求向图书馆提交学位论文的印刷本和电子版本；·图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版，并通过校园网向本校读者提供全文与阅览服务。·图书馆可以采用数字化或其它手段保存论文；·因某种特殊原因需要延迟发布学位论文，按学位论文保密规定处理，保密论文在解密后遵守此规定。论文作者签名：杨旋导师签名：易彪日期：矽眇年Iz，月l7日摘要研

3、究性学习作为一种新型的学习方式、学习观念，被国内外广大教育工作者和理论工作者普遍认同并广泛加以实验研究，这对于进一步深化教育教学改革具有重要意义。我校自从开设研究性学习课程以来，从不知如何开展，到成为一个研究性学习示范校，都是一步步摸索出来的，在摸索中学习，在学习中进步。我校十分重视研究性学习课程，每年都会投入大量的师资力量专门组织该课程的学习，在广大师生的不断努力下，研究性学习终于取得了丰硕的成果，在全国和市级评选中屡创佳绩。然而，近几年来的实践显示，以实践性、探究性、开放性和自主性为主要特征的研究性学习在传统教学模式下难以实现其预期效果。研究性学习强调学生参与到真实情

4、境中进行主动探究，然而在实际教学中，由于教学条件和学习时间的限制，完全在实地场景中进行探究式学习是不现实的，这就需要借助以计算机网络为主的信息技术手段的支持。计算机网络技术对研究性学习的支持作用主要体现在交互性支持，资源性支持，管理性支持三个方面。在这样的背景下，架设一个基于网络的研究性学习平台是非常有必要的，它将为我校的研究性学习提供更加广阔的发展空间。平台的开发使用了ASP技术、Access数据库技术，设计并实现了三个功能模块。学生模块实现了学生在线选题，课题研究，小组协作，提交作业，在线交流等功能。教师模块实现了资源管理，作业布置，课题分工，教师答疑，教师评价等功能

5、。管理员模块实现了课题管理，教师管理，学生管理等功能；经过实际测试，系统达到了预期的开发目标。论文主要论述了研究性学习发展的国内外概况；结合本校实际，提出适合学生进行研究性学习的平台设计；进行系统的需求分析，设计研究性学习系统的体系结构、功能模块；深入学习系统开发使用的asp语言，Access数据库访问技术；建立系统的概念模型、数据模型，绘制E-R图，建立数据库模型，最后对系统的开发做了总结和展望。关键词：研究性学习，ASP技术，Access数据库AbstractThestudiesofresearch，asanewkindoflearningapproachandlea

6、rningconcept，iswidelyacceptedandfurtherstudiedbyeducatorsandtheoristsathomeandabroad．whichhasaprofoundeffectonthefurthereducationalreform．Sincemyschoolofferedresearch—learningcourse，greatprogresshasbeenmadeinresearchstudyfromunknowinghowtocarryitoutatthebeginningtobecomingademonstrativesc

7、h001．Myschoolattachesgreatimportancetoresearchstudyandputlargequantitiesofmoneyandpeopleintostudyingit．Withteachesandstudentsworkinghard，myschoolhasmadegreatprogressinitandisrewardedwithseveralprizesinthenationalandmunicipalcompetition．However,inrecentyears，theresea