小高考《政治生活》二轮复习(一)

小高考《政治生活》二轮复习(一)

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1、《政治生活》二轮复习(一)部分考点重温我国公民的政治权利和义务B公民参与政治生活必须遵循的基本原则B公民应有序地参与政治生活B我国政府的基本职能B我国政府工作的基本原则B我国政府要科学决策、民主决策和依法决策B中国共产党的性质和宗旨A中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导B中国共产党科学执政、民主执政、依法执政A国家利益是国际关系的决定性因素B在国际关系中,坚定地维护我国的国家利益C我国外交政策的基本内容B基础知识默写请默写讲义中第一单元3、4第二单元1、2、3、4第三单元4、5、6第四单元2、3、5客观题

2、判断改错完成学业水平测试考前复习(一)《政治生活》判断题主观题答题策略一、党和政府(为什么、怎么做)----问法不同,表述有所区别(是……的要求、体现;或必须……)1、党(中国共产党、党、中共中央、党委、省委、市委、县委等):(1)党的地位(决定的):执政党、领导核心(三个“只有……才能”)(2)党的性质、宗旨、三个代表、执政理念(以人为本、立党为公,执政为民)(3)执政方式:坚持科学执政、民主执政、依法执政(4)坚持群众观点和群众路线(5)坚持多党合作,政治协商。主观题答题策略2、政府(国务院及各部委、地方各级

3、人民政府、某某局、李克强等(1)我国人民民主专政的社会主义国家性质决定了我国政府是人民的政府,是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。(2)为人民服务的宗旨和对人民负责的工作基本原则(具体要求)(3)政府职能:①保障人民民主和维护国家长治久安;②组织社会主义经济建设;③组织社会主义文化建设;④加强社会建设;⑤推进生态文明建设。(4)保障公民的民主权利(民主决策、民主监督、民主管理等)(5)依法行政(的要求),审慎行使权力;科学决策、民主决策和依法决策。(6)自觉接受监督。情为民所系、权为民所用、利为民所谋。主观题练

4、习例题2:近年来,江苏省委、省政府认真贯彻落实党中央提出的“立党为公、执政为民”的理念,领导和实施“富民优先”工程取得了明显成效。(1)江苏省政府在落实党的“立党为公、执政为民”的理念中,应该担负哪些政府职能?(2)江苏省委、省政府努力实践“立党为公、执政为民”的理念,体现了《政治生活》中的哪些道理?【参考答案】(1)省政府应该担负保障人民民主和维护国家长治久安的职能;组织社会主义经济建设职能;组织社会主义文化建设职能:提供社会公共服务职能。(4分)(2)①中国共产党是执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心;中

5、国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨;只有坚持中国共产党的领导,才能实现共同富裕的社会主义根本目标。(2分)②人民是国家的主人,对人民负责是政府工作的基本原则(或政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者)。(2分)主观题答题策略二、民主建设1、国家:(1)人民民主专政的本质(人民当家做主),保障人民当家做主的权利。(民主选举、民主决策、民主管理、民主监督)(2)党:民主执政,依靠人民,为了人民,以党内民主带动人民民主。政府:民主决策。(3)依法治国,坚持人民民主专政,保障人民民主。(4)坚持我国的民主制度:人民民

6、主专政的国体;人民代表大会制度(政体);共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族区域自治制度;民主集中制;基层民主制度等。主观题答题策略二、民主建设2、公民:(1)依法行使政治权利,履行政治性义务;(2)尊重他人合法权利;(3)坚持(公民在法律面前一律平等;权利和义务统一;国家利益和个人利益相结合)基本原则。(4)有序参与政治生活(5)参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督(6)通常考查:民主决策的渠道、意义;民主监督的途径、意义、要求主观题练习例题1:请你站在其中一方的立场上参与辩论,结合《政治生活》相关知

7、识论证本方的上述观点。(1)正方:①公民应坚持权利和义务的统一②应依法行使政治权利,履行政治义务③要坚持法律面前人人平等原则④要遵循法律,规则,程序参与网络活动【2009】探究第二小组的同学在探究过程中,得知了教育部办公厅和中国教育报联合主办的“谋划教育事业科学发展——我为纲要献计献策”主题征文活动的消息。大家感到高中阶段要不要文理分科,不仅仅是政府管的事,更与我们中学生的学习生活密切相关.因此,要以主人翁的态度,积极参与建言献策。(2)“我为纲要献计献策”这一活动,主要体现了公民参与民主决策的何种方式?并简述公

8、民有序地参与政治生活的重要意义。(2)①参与方式:社情民意反映制度。(1分)②意义:公民有序参与政治生活,有利于我们真正享有民主生活;有利于检验我们的政治素养和培养公民意识。(2分)【2014】探究(2)结合《政治生活》知识,分析同学们参与政府部门问卷调查和投票的意义。(4分)【答案】同学们参与政府部门问卷调查和投票,有助于政府部门决策充分反映民意,体现决策的民主性;其次

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