编写环境科技论文的基本要求 - 编写环境科技论文的基本要求

《编写环境科技论文的基本要求 - 编写环境科技论文的基本要求》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、编写环境科技论文的基本要求福建省环境保护局总工办海峡环境编委会边归国环境科学主要是运用自然科学和社会科学的有关学科的理论、技术和方法研究环境问题，形成与有关学科相互渗透、交叉的庞大的学科体系。环境科学分为环境技术学科（包括环境工程学、环境医学）、环境基础学科（包括环境地学、环境生物学、环境生态学、环境物理学、环境化学）和环境社会学科（包括环境管理学、环境经济学、环境法学、环境哲学和环境社会学）三大学科和十二个分学科。从环境科学所涉及的学科来看，可供研究的内容相当丰富。但是，撰写出较高水平的环境科学论文，不仅需要具有写论文的愿望，还要有较深厚的专

2、业知识的积累，同时还必须熟练地掌握编写环境科技论文的基本要求。一、选题的原则1、先进性坚持选题的先进性原则，首先要弄清楚此课题已取得的进展，明确科研的起点。其次要把继承和创新结合起来。科学研究是在前人取得研究成果的基础上进行的，不继承前人的理论观点、思维方法和研究成果，就谈不上创造，也就无先进可言。而科学研究有总是在前人尚未问津、没有解决的问题上进行探索，不突破前人的观点、学说和方法，只是重复，就会无所作为。选题的先进性重要包括以下几方面。前人或他人未研究过的，填补某一领域的空白；前人或他人对某一课题虽作过研究，但现在提出新问题、新理论，对前人

3、的研究有所发展或补充。国外已有报道，尚需结合我国实情进行创新性研究、验证，从而引进新的科学原理或技术，填补国内此领域的空白；将别人已完成、已发表但尚未推广应用的科技成果，通过自己的应用和设计，促使成果的实用化，并取得重大的社会效益和经济利益。2、科学性选题时应有一定的事实根据和科学的理论依据。在确定课题前，应阅读大量文献，了解有关研究题目的历史和现状，吸取别人的实践经验，掌握新发现的规律。科研课题的科学性体现在确定课题是否有科学依据，研究结果能否为以后的实践所证实，能否切实回答和解决有关的问题。3、实用性即研究课题要有一定的实用价值。鉴于我国科

4、研目前的水平、规模和条件，在科研选题时应在不低估基础研究的重要意义的同时，更强调和重视解决实践中的实际问题。当然，在讨论实用性时，要正确看待理论与实践、基础与应用、远期效果与近期效果、理论研究与总结经验的辨证关系。环境领域要研究的问题非常多，影响较大、问题较普遍、最关注的问题往往都是意义较大，需要优先研究的。4、可行性选题必须在具备了一定的主客观条件下才有可能完成。为保证课题的顺利实施，选题时应做到：第一，正确评价研究者的知识结构和水平、研究能力、思维能力及个人素质；第二，正确评价客观条件是否具备，包括研究手段、经费支持、研究时间、研究对象来源

5、、伦理问题、协作条件等。二、论文结果部分的写作技巧结果部分是科技论文的核心，是研究成果的总结，也是立论和实际应用的依据。报告研究的结果，应围绕研究的主题，用文字或图表有逻辑地、有层次地逐一列出，让读者清楚地了解作者的意图，研究所反映的问题，及其理论或实用价值。1、报告结果要围绕主题一项研究特别是一项大型研究，研究者可能会想通过周密的思考和设计，得出几个甚至多个方面的结果和结论，以便从不同角度写出几篇甚至多篇论文，但具体就某一篇论文而言，一般只能有一个主题，除了主题之外，也可以有其他内容，但其他内容相对于主题而言都是次要的。为了让读者了解研究的主

6、旨，不误解作者的意图，作者在一篇论文中报告研究的结果时，要紧扣主题，切忌面面俱到，什么都想说，结果很可能什么都说不清楚。　　在实际工作中，有时会听到审稿人这样抱怨：“我把这篇文章看了好几遍，可就是不明白作者到底想干什么”，“这篇文章内容很丰富，但不知作者主要想说明什么问题”等。从审稿人的这类反应不难看出，有些作者报告结果时没有很好地围绕主题，让人读后不知所云。连期刊的审稿专家和高级评委都有这样的感觉，普通读者恐怕就更有可能丈二和尚摸不着头脑了。2、报告结果要分清主次如上所言，一篇论文往往只有一个主题，尽管结果指标可能有多个，但根据其与主题的关

7、系，应有主次之分，即一篇论文的结果有主要结果和次要结果。主要结果是预定的最重要的结果，常决定样本量的大小。一些试验可能会有一个以上的主要结果，但不宜提倡，因分析的多样性可影响结果的解释。研究感兴趣的其他结果为次要结果。　　既然结果有主有次，报告时自然应该有重有轻、有先有后。一般而言，应该用较多的文字报告主要结果，次要结果可简要介绍，一些无关的结果可不做介绍。在报告的先后次序上，也应先报告主要结果，后报告次要结果。3、报告结果要客观作者在报告结果时，要持科学、务实的态度，是什么结果就报告什么结果，而不要受人为因素的影响。是作者希望或预期的结果，

8、应该报告；与研究假设或与研究者的主观愿望相违的结果，也应如实报告，不能随意取舍。不理想的或意想不到的结果可能反映研究的设计和方法存在缺陷，也可能会孕育