[人教版课件]初一语文理想1

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1、理想流沙河教学目标1、有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。2、联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。3、树立远大理想，并为之奋斗一个没有远大理想和崇高生活目的的人,就像一只没有翅膀的鸟,一台没有马达的机器,一盏没有钨丝的灯。－－张华志气太大，理想太多，事实迎不上来，结果自然是失望烦闷；志气太小，因循苟且，麻木消沉，结果就必至于堕落。－－朱光潜一、整体感知：1、听读、欣赏。纠正读音，品味语气、语调，把握韵律、节奏。2、朗读二、合作探究：1、这首诗歌的主旨是什么?2、诗歌是从哪些方面表现主旨的?3、试着分析诗歌的结构理想的意义(1)历史意义(2、3)人格意义

2、(4、5、6、7)人生意义(8、9、10、11)鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗(12)结构：难点理解下列语句：1、“理想如……美丽的珍珠链，历史的脊梁骨”2、“但理想有时候又是海天相吻有弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。”3、“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”。4、“理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，而更多的是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛”。讨论鉴赏难点：理解下列语句5、“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个‘大写的人’”。6、“理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓阴”，表达了

3、怎样的思想感情？阅读体验联系自己，谈谈应怎样树立远大理想，并为之努力奋斗。训练，显显身手：1、仿写第一诗节，课上交流。2、仿照下列句子，运用比喻，再写几个句子。爱心是风，卷来浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润久旱的树；爱心是树，为你撑起绿阴。阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；森林的幸福是（）；大海的幸福（），而我的幸福则是（）。未选择择的路路通向远方的路不能同时涉足叹息荒草萋萋的路更诱人更美丽选择象征：人生之路