《企业管理综合实训》单元设计new

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1、广州城建职业学院课程单元设计学年学期：2011—2012学年第1学期课程名称：企业管理综合实训所属教研室：工商企业管理授课班级：09工商企业管理1、2班教师姓名：王爱文广州城建职业学院教务处制广州城建职业学院课程单元设计（首页）课题（项目）项目1熟悉经营决策沙盘系统授课时间第11/12周课类/课序纯实践课（整周实训）授课地点因纳特支持的计算机房班级/小组09工商企业管理1、2班单元学时2课时教学目的与要求：通过经营决策模拟实训，让学生掌握常态环境下的企业经验决策。能力（技能）目标：根据软件模拟环境（常态环境），能创

2、建并能持续经营一家产-销一体型企业。知识目标：掌握产-销一体型企业组建所需的物质资源、生产过程。掌握企业架构的组建教学重点、难点与解决办法：重点：生产型企业创建难点：软件环境的了解解决办法：按照软件提供流程进行操作，教师巡视指导。教学过程设计思路：1.确实训目的和要求2.演示因纳特经营决策系统的登陆3.学生构建公司的硬件平台4.公司架构5.公司行销6.总结、讲解该系统模块。参考资料与设备、工具和材料的配置：因纳特操作软件、因纳特支持的计算机房、外网广州城建职业学院课程单元设计（续页）教学内容（训练项目）设计教学方法

3、与手段设计学生活动（训练任务）设计时间分配（分钟）一、知识储备：1、企业生产制造流程管理a)报价与接单b)制程规划c)采购与结算d)生产作业e)销货与收款2、市场营销与策划a)明确市场细分与定位a)制定营销组合策略3、资金筹集与运用4、组织构架与人员招聘a)组织结构设计b)人员招聘二、公司平台搭建演示二、操作：生产型企业经营决策三、总结、报告填写提问、讨论引导、总结通过演示主要知识点，并提出知识和能力目标的侧重点。教师评论思考、讨论学生思考、参与讨论和回答问题学生参与讨论学生思考、参与讨论10105010课后作业布

4、置：教学效果评价与改进措施：检查评价：检查人：年月日广州城建职业学院课程单元设计（首页）课题（项目）项目2市场行销授课时间第11/12周课类/课序纯实践课（整周实训）授课地点因纳特支持的计算机房班级/小组09工商企业管理1、2班单元学时2课时教学目的与要求：会分析市场，进行科学定价，并科学行销。能力（技能）目标：会分析市场，进行科学定价，并科学行销。知识目标：会分析市场会科学定价会科学选择渠道教学重点、难点与解决办法：重点：定价、渠道和商家选择难点：解决办法：网络学习、教师讲解、自我总结教学过程设计思路：1.明确实

5、训目的和要求2.演示因纳特经营决策系统的登陆3.模拟决策，科学行销4.填写实训报告参考资料与设备、工具和材料的配置：因纳特操作软件、因纳特支持的计算机房、外网广州城建职业学院课程单元设计（续页）教学内容（训练项目）设计教学方法与手段设计学生活动（训练任务）设计时间分配（分钟）1、实训目的说明会分析市场，进行科学定价，并科学行销。2、实训要求•模拟实行产销一体化企业经营。•注意市场变化，科学开拓市场，科学选择销售渠道，科学定价3、实训数据介绍初始资金：600万实验时间：2年，1节课为1年最大合作数量为：54、操作实训

6、待解决问题：解决问题：公司份额的影响因素有哪些？一级价格歧视、二级价格歧视、三级价格歧视，在本模拟实验中哪一种定价策略更好？怎样定价比较科学？5、总结、撰写报告提问、讨论引导、总结通过演示主要知识点，并提出知识和能力目标的侧重点。教师点评思考、讨论学生思考、参与讨论和回答问题学生参与讨论学生思考、参与讨论总结分析、撰写报告10655课后作业布置：教学效果评价与改进措施：检查评价：检查人：年月日广州城建职业学院课程单元设计（首页）课题（项目）项目3产品成本核算授课时间第11/12周课类/课序纯实践课（整周实训）授课地

7、点因纳特支持的计算机房班级/小组09工商企业管理1、2班单元学时6课时教学目的与要求：根据因纳特经营决策的模拟数据，分析产品单位成本，并比较生产中什么因素影响单位成本。能力（技能）目标：会计算产品单位成本，并能分析产品单位成本的影响因素。知识目标：掌握固定资产的折旧方法掌握产品单位成本的计算方法掌握固定成本、变动成本概念教学重点、难点与解决办法：重点：固定资产折旧、单位成本计算难点：折旧解决办法：网络学习、教师讲解、自我总结教学过程设计思路：1.明确实训目的和要求2.纳特经营决策系统的登陆3.学生模拟经营，并填写相

8、关的数据。4.分析产品单位成本（2年期）。5.填写实训报告参考资料与设备、工具和材料的配置：因纳特操作软件、因纳特支持的计算机房、外网、先关数据记录表格广州城建职业学院课程单元设计（续页）教学内容（训练项目）设计教学方法与手段设计学生活动（训练任务）设计时间分配（分钟）1.实训目的说明会计算产品单位成本2.实训要求a)构建、经营一家“产销一体型”的洗发水公司