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1、第四单元第十课第二框一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。)1．著名诗人歌德说：“读一本好书，就像在和高尚的人谈话。”这体现了(　　)A．只要读书，就能提高思想道德修养B．良好的科学文化修养有利于促进思道德修养C．只要提高科学文化修养，就一定能提高思想道德修养D．思想道德修养的提高与科学文化修养无关[答案]　B[解析]　本题考查科学文化修养与思想道德修养的关系，重点考核学生的理解能力。良好的科学文化修养能够促进思想道德修养，这里的“能够”是强调“有利于”，并不是“一定”，所以A、C、D三项说法都不对，故只能选B项。2．“无德无才是‘废

2、品’，有德无才是‘半成品’，有才无德是‘危险品’，有德有才是‘精品’”。这一比喻表明(　　)A．文化知识比思想道德更重要B．思想道德比文化知识更重要C．科学文化修养和思想道德修养是有机统一的D．有德无才与有才无德都是部分意义上的人才[答案]　C[解析]　科学文化修养和思想道德修养是有机统一的，片面地强调哪一方面都是不正确的。因此，A、B两项都不能选。“有德无才”与“有才无德”都不能成为真正意义上的人才，D的说法也是错误的。3．“鸦有反哺之孝，羊有跪乳之恩，尊敬老人、孝敬父母是我们每一个炎黄子孙都应该弘扬的传统……”这是济南历城区某中学在上“孝敬课”。你认为(

3、　　)A．上“孝敬课”与公民基本道德规范的要求是一致的B．上“孝敬课”在市场经济的社会没有必要C．中学生只要文化成绩上去就可以D．家庭上“孝敬课”还差不多，学校多此一举[答案]　A[解析]　材料主要说明学生上孝敬课与传统道德规范是一致的。B、C、D说法错误。4．日本漫画以其独特的艺术风格吸引青少年，但究其内容，大部分只是一些迎合好奇心的笑料，还掺杂一些低级趣味的东西，对学生产生错误的导向。不少学生因沉迷于此而出现道德败坏的情况。这告诉我们(　　)A．外来文化应该抛弃B．要多看课内书，不看课外书C．中学生不能接触外来文化D．缺乏良好的科学文化修养，就难以树立正

4、确的思想道德观念[答案]　D[解析]　材料是讲部分日本漫画内容低下，影响学生发展，A、B、C三项观点过于片面。5．《大学》中说：“正心修身齐家治国平天下”。“欲平天下者必先治其国，欲治国者必先齐其家，欲先齐家者必先修其身，欲修身者必先正其心”。这表明(　　)A．加强科学文化修养和思想道德修养是一个无止境的过程B．思想道德的差异反映人们世界观、人生观、价值观的差异C．只有在不断地改造主观世界的过程中，追求更好的思想道德目标，才会有所成就D．只要具有较高的思想道德修养水平，就能治理国家，平定天下[答案]　C[解析]　引文内容是讲要成大事，必须加强自身学习修养即正

5、其心，所以选C项。A、B、D项表述片面。6．下图漫画启示我们：(　　)A．理想的实现要从点滴小事做起B．将来当工人、农民才是科学的崇高理想C．要形成正确的世界观、人生观、价值观D．理想的确立要以个人需要为前提[答案]　C[解析]　本题漫画说明学生缺乏正确的世界观、人生观、价值观，B项观点曲解了漫画的意思。D项观点是错误的，理想的确立离不开社会的需要。A项观点与题意不符。地处上海青浦区淀山湖的“东方绿洲”占地面积5600亩，是上海市青少年校外融知识、趣味、科学、艰苦性于一体的活动基地。营地设有八大园区：知识大道区、勇敢智慧区、国防教育区、科学探索区、生存挑战区

6、、水上活动区、运动训练区、生活实践区。2008年共有200多万人次的青少年来这里举行丰富多彩的课外活动，被人们誉为“二十一世纪青少年成长的加油站”。据此回答7～8题。7．“东方绿洲”能吸引200多万人次的青少年在那里举行丰富多彩的课外活动，表明发展先进文化(　　)①必须以发达的经济实力和巨额的投资为前提②必须贴近青少年生活，有利于青少年的成长③必须有代表社会先进文化发展方向和高雅、健康文化情趣的文化产品④必须创新内容、创新形式、创新手段A．①②③　　　　　　　B．②③④C．①③④D．①②④[答案]　B[解析]　经济是文化基础，但并非必须先有发达的经济实力才能

7、进行文化活动，文化活动有相对独立性，因此①错；丰富多彩的活动吸引了青少年，因此②③④正确。8．“东方绿洲”之所以被人们誉为“二十一世纪青少年成长的加油站”，是因为该营地(　　)①为青少年的健康成长提供了丰富的教育资源②为青少年的知识和道德提供了一个教育平台③是青少年进行知识和道德修养的主要场所④为青少年提供了高雅、健康的文化产品A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④[答案]　D[解析]　本题考查该营地能发挥作用的原因，可以运用排除法解答。③不正确，青少年进行知识和道德修养的主要场所是学校。二、非选择题9．北宋史学家司马迁说：“才者，德之资也；德者，才之帅也

8、。”你如何看待科学文化修养和思想道德修养的关系？[答