pep三英语上表格式教案 unit 4

pep三英语上表格式教案 unit 4

ID:37411085

大小:169.50 KB

页数:10页

时间:2019-05-23

pep三英语上表格式教案 unit 4_第1页
pep三英语上表格式教案 unit 4_第2页
pep三英语上表格式教案 unit 4_第3页
pep三英语上表格式教案 unit 4_第4页
pep三英语上表格式教案 unit 4_第5页
资源描述:

《pep三英语上表格式教案 unit 4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、WeloveanimalsPartA

2、教学内容ALet'stalk~Lettersandsounds教学目标【知识目标】1.重点字母:Jj、Kk、Ll、Mm、Nn2.重点词汇:duck、pig、cat、bear、dog3.重点句型:—What'sthis?—It'sa/an...【能力目标】能够在图片、实物、情景中运用句型问答近处的物品。【情感目标】培养学生热爱动物的情感。教学重点1.听、说、认读、写字母Jj~Nn,听、说、认读单词duck、pig、cat、bear、dog。2.句型“—What'sthis?—It'sa/an...”的运用。教学难点1.正确规范地书写字母

3、。2.熟练地运用句型问答近处的物品。教学准备课本、录音机、磁带、字母卡片图、文具图、动物图、课件。课时安排3课时。第一课时教学过程批注三英上10一、Warm-up&Revision学生之间进行日常会话练习。教师与一名学生先进行示范。T:Goodmorning/afternoon.S1:Goodmorning/afternoon.T:Howareyou?S1:I'mfine,thankyou.复习旧知作为新课前的热身活动,使学生投入到英语学习中。三英上10二、Presentation&Practice1.Let'stalk(1)教师依次拿出

4、铅笔、书本、尺子,自问自答:“What'sthis?It'sapencil/book/ruler.”(2)教师利用课件展示动物图片鸭子、狗、熊,教授单词duck、dog、bear,带领学生读五遍,并尝试教学生相应的手影。(3)然后师生用“唱反调”(教师大声说单词,学生就小声说,反之亦然)的方式练读单词。(4)教师拿出鸭子的图片说:“What'sthis?It'saduck.”教师拿出熊的图片。T:What'sthis?S1:It'sabear.教师拿出小狗的图片。T:What'sthis?S2:It'sadog.(5)播放两遍录音,学生跟

5、读。然后同桌合作分角色读对话。2.Let'splay(1)游戏:教师扮演动物并学相应小动物的叫声,学生猜测。T:Woof!Woof!What'sthis?(同时教师利用身体扮演小狗)S1:It'sadog.T:Quack!Quack!What'sthis?(同时教师利用身体扮演鸭子)S2:It'saduck.(2)两人一组进行动物扮演游戏。(3)教师带领学生读课本上的对话。将熟悉的文具单词融入到本课句型中,让学生明白“What'sthis?It'sa/an...”的含义。再通过图片引入新单词,并利用刚学习的句型操练。作业设计将Let'st

6、alk部分的对话读给家长听。板书设计Unit4WeloveanimalsWhat'sthis?It'sa/an...duckdogbear三英上10第二课时教学过程批注一、Warm-up&Revision1.教师利用鸭子、小狗、熊的图片,复习单词duck、dog、bear。2.请几名学生两人一组读Let'stalk部分的对话。巩固旧知,为引入新知做准备。二、Presentation&Practice1.Let'slearn(1)教师使用课件依次展示熊、鸭子、小狗的手影图片。T:What'sthis?S1:It'sabear.T:What'

7、sthis?S2:It'saduck.T:What'sthis?S3:It'sadog.(2)教师再使用课件教授单词pig与cat。先依次展示猪、猫的手影图片,自问自答:“What'sthis?It'sapig/cat.”并带领学生读五遍。(3)教师带领学生读课本上的单词与句子三遍。然后播放录音两遍,学生模仿发音。(4)教师在课件上展示猪八戒的图片,并说:“It'sapig.”教师再展示卡通动物加菲猫、熊大、唐老鸭的图片,请学生用句型“It'sa...”说一说。2.Let'schant(1)教师让学生观察课本上的图片,看看各动物的特征,用

8、英文说一说图中的动物。(2)教师读此部分的句子,边读边在黑板上写出关键词。cat—fatpig—bigdog—logduck—truckbear—pear(3)学生认真听两遍录音,然后再听两遍

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。