高考语文二轮专题复习专题十五 实用类文本阅读·传记---精校解析Word版

高考语文二轮专题复习专题十五 实用类文本阅读·传记---精校解析Word版

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1、高考必备专题十五 实用类文本阅读·传记挖命题【考情探究】考点内容要求考题示例预测热度理解文中重要概念的含义“重要概念”是指准确把握文意时必须理解的概念,其含义是指文本中的特定含义B级★★★☆☆理解文中重要句子的含意“重要句子”指的是内涵较为丰富或在文中起重要作用的句子,其含意也是指文本中的特定含意B级2016课标全国Ⅰ,12(3)★★★★★筛选并整合文中信息侧重从作品具体内容角度作分析综合,要求能搜寻、辨别、提取文中的有关信息,并对这些信息进行整合C级2016课标全国Ⅰ,12(1)★★★★★分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思

2、侧重从作品篇章角度作分析综合,要求能够分析文本的语言特色,理清行文的思路,把握文章的结构及特点,概括文段的大意和文章的中心意思C级★★★★★分析文本的文体特征和主要表现手法侧重从文体角度作分析综合,要求能够分析作品的体裁特点和构成要素,分析文本主要的表现手法及表达效果等C级★★★★☆评价文本的主要观点和基本倾向侧重从文本的思想观点角度作评价,要求能评价作者所持的态度和主要观点,评价作者在行文中反映出来的人生观、世界观和价值观D级2016课标全国Ⅰ,12(3)★★★★★评价文本产生的社会价值和影响侧重从作品的价值和影响的角度作评价,

3、要求评价作品的主题和价值取向,D级★★★☆☆评价作品产生的社会影响对文本的某种特色作深度的思考和判断侧重对作品的材料选择、意旨提炼、构思谋篇、遣词造句、表达技巧等具有特色的方面作出判断D级2015课标全国Ⅰ,12(3)★★★☆☆从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神侧重从不同的角度和层面解读作品,并且要能从人生价值和时代精神两个方面解读出文本的价值F级2016课标全国Ⅱ,12(4)★★★★★探讨作者的写作背景和写作意图依据对作品内容和意义的理解,探讨作者写作的时代背景、文化背景和写作的动机、意图F级2015课标全国Ⅱ,1

4、2(4)★★★☆☆探究文本中的某些问题,提出自己的见解对作品内容方面和形式方面的某些问题加以辨析,提出自己的看法,并说明理由。要在创造性、思辨性、批判性阅读的基础上发表自己的见解,要能言之成理,自圆其说F级2016课标全国Ⅲ,12(4)★★★★★分析解读  近两年(2017年和2018年)高考语文三套课标全国卷的实用类文本阅读,考的都是非连续性文本,传记多在2016年及以前考查。由于文本内容对命题的限制,实用类文本阅读题的考查难度有所降低,评价、探究类试题大量减少,大部分题是结合文本内容进行分析。传记类阅读,理解、分析、概括三种基

5、础性的阅读能力是考查重点,从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神,探究文本中的某些问题并提出自己的见解是考查热点。选文传主多为在中外以及现当代历史上具有影响力的人物,如成就斐然的科学家,能力出色的军事家等。主要考查学生阅读理解、分析综合和表达论述的能力。【真题典例】(2016课标全国Ⅰ,12)阅读下面的文字,完成1—4题。(25分)寻找属于自己的句子1942年夏,陈忠实出生在陕西农村。上中学时,陈忠实读赵树理的《三里湾》和柳青的《创业史》,得到滋养,萌发了文学梦。也许是好事多磨,1962年高中毕业后,他未能如愿上大学

6、读中文系。这个20岁的青年,常常一个人坐在家乡的灞河边,想着文学,想着寻找属于自己的句子。三年之后,陈忠实的散文《夜过流沙沟》在1965年3月8日的《西安晚报》文艺副刊上发表,他的文学生涯由此正式开始。但直到1979年小说《信任》获得全国优秀短篇小说奖,他才确立了文学上的自信。他感觉自己不再是一个文学爱好者和业余作者了。是年9月25日,他加入中国作家协会。又一个三年之后,陈忠实40岁,他的第一个短篇小说集《乡村》出版,赢得“小柳青”的名声,工作单位也换成陕西省作家协会。他终于是一名专业作家了。随着年岁的增长和时代的变化,陈忠实越来

7、越觉得要从赵树理、柳青的文学中剥离出来。他将这个愿望写进了小说《蓝袍先生》中。小说写于1985年,一个认知作者的标志性年份。这年的最后10天,他随中国作家代表团出访泰国。第一次走出国门的陈忠实特意置办了一套质地不错的西装。当他第一次穿上西装打上领带站在穿衣镜前的时候,脑海里浮现出刚完成的小说的主人公蓝袍先生。蓝袍先生多年以来一直穿着蓝色长袍,受到同学讥笑以后才脱下蓝袍,换上“列宁装”。陈忠实认为那是摆脱封建残余桎梏、获得精神解放的象征。脱下穿了几十年的中山装、换上西装的那一刻,他切实意识到自己就是蓝袍先生。1985年的泰国之行让陈

8、忠实深受刺激,他联想起家乡人自嘲的称呼。相比那些见多识广的城市人,他们把自己称作“乡棒”。游逛在曼谷的超市大楼,看着五颜六色、各式各样的服装,作家觉得眼花缭乱。那一刻,他觉得不仅自己是“乡棒”,教他观察服装的北京作家郑万隆也是“乡棒”。面对世界,1

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