微课程设计脚本程世红

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1、微课程制作中心《四则混合运算》微课程设计脚本綦江区扶欢小学程世红关键字加减乘除所属系列课程小学数学学科/适用范围四年级数学，四年级学生教学目标认知目标（选择其中一项）知道□领会□应用□分析□综合□评价情感目标（选择其中一项）接受□反应□估价□组织□个性化技能目标（选择其中一项）感知□准备□有指导的反应□机械动作□复杂的外显反应□适应□创新课程简介本微课程是关于四则混合运算，主要感知在没有括号的算式里要先乘除后加减。序号（可选）知识点（必填）解说词（必填）字幕（必填）画面要求（可选）备注（可选）1片头音乐制作：綦江区扶欢小学　程世红动

2、态流畅微课程制作中心2　问题什么是四则混合运算？四则运算的顺序是怎样的？蓝字黑色　3　材料同学们，让我们一同走进课堂来学习四则混合运算。加、减、乘、除法统称为四则运算　动态出现字幕和文字片段。　　4　关键词理解：同级1、在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，就按从左往右的顺序进行计算。75-36+29先算减法，再算加法35×23÷5先算乘法，再算除法　动态展示其意思　5关键词理解:异级2、在没有括号的算式里，有乘除法又有加减法，要先算乘除法，再算加减法。365-172×5先算乘法，再算减法675+225÷5先算除法，再算

3、加法动画展示微课程制作中心6关键词有括号3、在有括号的算式里，要先算括号里的。1200+800×（123-95）先算括号里的减法，再算括号外的乘法，最后算加法6结束语同学们，这节课的内容你们学会了吗？下去后要多练习。谢谢大家，再见。再见动态呈现　其他讲法说明1、根据过程进行解说。2、语言精炼，不拖泥带水。3、普通话　　附件素材列表1、《四则混合运算》PPT2、开场音乐。3、结束音乐。　　其他说明　　　微课程制作中心