感悟青春初一思想品德

《感悟青春初一思想品德》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、感悟青春要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！——高尔基不知从什么时候起，我们班的一些同学开始拿另外一些同学的生理发育特点说三道四，有时候还开玩笑。我觉得他们有时太过分了，真是不尊重人！1、该不该谈论青春期的生理变化呢？2、拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果你被别人取笑，你会有什么感受？应该。青春期的生理变化是每个人正常的变化。我们如果缺乏足够的生理卫生知识，就有可能对青春期的生理变化产生一些困惑。因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。但要注意

2、，有些同学爱乱开玩笑，说三道四，这是不尊重人的表现，是不应该的。拿别人的生理发育特点开玩笑是不合适的，因为这既不礼貌也是无知的表现。如果自己被别人取笑，一定会感觉很不舒服，很尴尬或很生气，所以将心比心，自己也不要取笑别人的生理发育特点。对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。(父母与子女之间呢？)彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。同学间相互交流应遵循什么基本准则？最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，

3、便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好”。小刚不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”请问：①小刚所理解的"酷"是什么？你是怎样理解"酷"的？②小刚对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他的一种什么心态？③小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的呢？酷小刚所理解的“酷”就是在外表上的与众不同，在穿着上标新立异。我理解的“酷”不仅包括外在的形象，还包括内心的美好。真正的个性在于从内心深处散发的魅力。小刚的话反映了他

4、内心觉得自己已经长大了，可以独立的作出决定，“成人感”增强。小刚理解的长大就是自己决定自己的事情，不需要他人的帮助。真正意义的长大是能够做到逐渐摆脱依赖心理，并勇于为自己的行为负责，明白正确的是非标准，能够虚心接受别人善意的帮助。虽然很多人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。什么是真正的个性和人格独立？小菲在日记里写道：“李宵的成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都

5、喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他‘有意思’。我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我了。”(1)小菲担心的是什么?为什么会有这样的担心?(2)你赞成小菲的处理方式吗?说说你的理由。小菲担心别人的议论会损害自己的形象。小菲有这样的担心是因为她非常在乎别人的评价，同时不能真正理解友谊的含义。我不赞成小菲的处理方式。因为小菲这样做不仅不利于和同学的正常交往，培养真挚的友谊，而且是不敢对自己行为负责的表现。男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者

6、之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。男女同学正常交往有何积极意义？与对错说一说：男女生的优缺点有哪些？男生优点缺点：(女生回答)精力充沛，意志力较强，不怕困难，喜欢冒险，心胸豁达，胆大勇为；但粗手粗脚，马虎大意。女生优点缺点：(男生回答)感情细腻，富有同情心，认真谨慎，观察细致，做事勤快；但爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。实话实说：青春误读男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。但要做到以下几点：1、要端正态度，培养健康的交往意识；2、要广泛交往，避免个别接触，交往

7、程度宜浅不宜深；3、交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；男孩爱一身仔装外出兜风，女孩爱一把花伞雨中散步；男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题订正；男孩爱骑快车满街穿梭显威风，女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。如今的男孩、女孩呀……各撑半边天！诗歌欣赏：男孩、女孩对青春的误读有哪些？（小结）（

8、1）不尊重别人，如拿别人的生理发育特点开玩笑；（2）对个性和人格独立的误解；（3）对异性同学正常交往的误解。二、青春畅想灿烂翱翔青春树8春天13懒惰9翱翔7歌唱3朝阳14自立11奋斗12昂扬6蓬勃4落叶10颓废15年迈5灿烂1落日2萧瑟解读青春的意义2、青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉。如何理解青春的内涵?1、它是否仅仅意味着活泼的笑脸、蓬勃的朝气、健美的