复习一 生物的主要类群

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1、复习一生物的主要类群一、生物的分类1.生物分类的等级⑴、由大到小的等级是界、门、纲、目、科、属、种。⑵、最大的是界，最小的是种。在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越大，亲缘关系越近，生物的种类越少。反之，所处的共同分类单位越大，它们之间的相似程度越小，亲缘关系越远，生物的种类越多。2、生物的分类动物植物生物病毒：没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质核酸组成。微生物细菌：有细胞结构，无成形的细胞核。真菌：有完整的细胞结构，无叶绿体。二、动物1、动物的进化顺序（由低等到高等）。。。。。。环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。2、⑴家蚕

2、的生殖与发育经过四个时期：受精卵→幼虫→蛹→成虫。幼虫和成虫时期在形态结构和生活习性上有明显的差异，称为完全变态发育。如蚊、蝇、蜜蜂、蝴蝶等。⑵蝗虫的生殖与发育⑴蝗虫要经历三个发育时期：受精卵→幼虫→成虫。⑵幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致称为不完全变态发育。如蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等。⑶灭蝗虫、菜粉蝶等昆虫的最佳时期是幼虫时期。⑶两栖类的生殖与发育①两栖类的生殖和发育经过：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性上有明显的差异，把这种发育称为变态发育。②蝌蚪的呼吸：鳃，青蛙的呼吸：肺和皮肤；3鱼类适应水生生活的特点①身体呈流线型，②体表被覆鳞片，③用鳃呼吸

3、，④用鳍运动，⑤用侧线感知水流方向；4、动物行为的生理基础⑴先天性行为：动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为，叫做先天性行为，也称本能行为。如：蜜蜂的采蜜、蚂蚁的筑巢、蜘蛛的织网、鸟类的迁徙等。⑵后天性行为：不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。如：海豚的顶球、猴子做算术题。⑶后天性行为主要与神经系统中的大脑皮层有关，大脑皮层越发达，学习能力就越强。后天性行为大大提高了动物适应复杂环境的能力。⑷动物行为的生理基础动物的行为主要受神经系统（神经）和内分泌系统（激素）的调控。动物越高等，解决问题的能力就越强，适应各种生活环境的能力也越强。

4、5、我国的珍稀动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外，还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等三、植物1、植物的进化顺序（由低等到高等）藻类植物：生活在水中，没有根、茎、叶的分化，孢子生殖。如：衣藻、海带苔藓植物：生活在阴湿的环境中，有矮小的茎和又小又薄的叶子，无根，作为检测空气污染程度的指示植物，孢子生殖。墙藓、地钱等7蕨类植物：生活在阴湿的环境中，有根茎叶，体内有输导组织，孢子生殖。裸子植物：种子生殖，种子外面没有果皮，中国是裸子植物的故乡。被子植物：种子生殖，种子外面有果皮，完全具备根、茎、叶、花、果实、种子六大器官的植物2.我国的珍稀植物国家一级保护植物：桫椤、水杉、

5、金花茶、珙桐。国家二级保护植物：荷叶铁线蕨、龙棕、红桧。四、微生物⒈食品腐败的原因：微生物的生长、繁殖引起的。⒉食品保存的基本原理：采用一定的方法抑制微生物在食品中的生长、繁殖。⒊食品保存方法传统的食品保存方法：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等；现代食品保存方法：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。目前：广泛利用酶。如，利用溶菌酶对水产品进行保存，不仅可以防止细菌对食品的污染，而且对人体无害复习二显微镜、细胞的结构、光合作用一、探索生命的器具——显微镜1、观察：两眼睁开，左眼注视目镜。2、与光线强弱有关的结构：遮光器和反光镜3、物像的移动：物体的移动的方向与像的移动方向正好

6、相反4、像的特点：与原物体左右相反，上下颠倒。如：“b”的像“q”5、放大倍数=目镜的倍数×物镜的倍数，倍数越大，物象体积越大，看到的细胞数目越少。6、反光镜凹面镜：光线弱时用平面镜：光线强时用7、临时玻片标本的制作过程注意事项：人和动物细胞滴加生理盐水（0.9%的氯化钠溶液），植物细胞滴加自来水。细胞膜细胞质细胞核线粒体二、人和动物细胞结构⒈人和动物细胞的结构⒉各结构的作用细胞膜：控制细胞物质进出细胞质：进行生命活动的主要场所细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息、线粒体：呼吸作用的场所叶绿体：光合作用的场所3、与植物细胞结构的区别：没有细胞壁、液泡、叶绿体（光合作用场所）三、光合作用

7、1.光合作用定义：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。2、光合作用需要的水来自根从土壤中吸收的水，二氧化碳由气孔进入。下图为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物3、光合作用的实质⑴把无机物合成了有机物；⑵把太阳能转变成化学能，贮存在有机物中；⑶吸收了空气中的二氧化碳，释放出了氧气73、光合作用原理的应用⑴影响植物光合作用因素：光照、温度、湿度和二氧化碳浓度；⑵当二氧化碳的