外研社英语三上

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1、外研社英语三上《I'mSam》教学设计教学目标：　　1、Newwords：I，am,Hello,Hi,goodbye.　　2、Greetings:Hello/Hi,I’m…　　Goodbye.　　3、学会书写字母“Aa,Bb,Cc,Dd.”教学　　重点难点：　　1. 学会用英语和别人打招呼。　　2. 会用英语介绍自己。　　教学准备：　　点读笔课件　　教学过程：　　Step1Warmingup　　1.唱英文歌Hello　　2.老师走进教室时热情地向同学们打招呼说：Hello或Hi.与近处的同学握手，向远处的同学挥手。表扬那些用英语向师打招呼的同学说：Verygood

2、！Welldone！或Cleverboy／girl！　　3.英语告诉学生本人名字，说：I’mMsChen.并将名字写在黑板上。　　Step2Presentation　　1.邀请几位同学到讲台上来，分别戴上他们喜欢的人物头饰并自我介绍说Hello，I’m…然后请同学作真实的自我介绍　　2.介绍班上要来二名新的小朋友，Sam、Amy.　　教师：今天，我们班要来两名新的外国小朋友，我们一起来看看我们中国的小朋友Lingling，Daming是怎样来欢迎他们的呢？你们想认识这两位外国小朋友吗？（教师多次强调Sam,Amy的发音，以便于学生记住这两个名字。）　　3.利用点读

3、笔，听录音，指句子。　　听录音跟读。　　分小组读。　　在班上展示。　　Step3Practice　　1.用Sam和Amy做更多的例子。每个名字练习多次。　　2.告诉学生老师要点名让一些学生做自我介绍。老师在黑板上写出句型结构。　　老师：指向一个学生　　学生：Hello,I’mMs…。　　全班：Hello，Ms…。　　3.向学生说明Hi和Hello是一样的。重复这一活动，用Hi代替Hello，读出剩下的对话，每句都要停顿，让学生跟读。向学生说明Goodbye和Bye-bye是一样的。　　Step4Development　　1.让学生们看书。告诉他们老师是A，他们是B

4、。老师将会说：“Hello，class.”他们必须说：“Hi，Ms…”。用Goodbye做同样的练习。和学生单独做练习。　　举例　　老师：Hi，Sam。　　学生：Hello，MsZhang.　　老师：Byebye，Sam.学生：Goodbye,MsZhang.　　2.要求学生向身边的人说“Hello”和“Goodbye”。让他们参照书中的例子。一个学生做A另一个做B。当他门说“Hello”时，必须握手，当他们说“Goodbye”时，必须互相挥手。和学生做一些例子。要求他们介绍自己，至少向班上四个同学说“Good.”　　Step5Summary　　Ok,boysan

5、dgirls,nowthinkabout:　　Whathaveyoulearnedtoday?学生自由发言。　　Pleaseintroduceyourselfintothemirrorathome.Andreadthetextfivetimes.　　Step6Homework