六上(一二)单元知识点 复习资料

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1、六上一二单元知识点复习资料第一单元感受自然1山中访友一、组词。拔（拔河）抹（涂抹）露lù（露珠）冠guān（树冠）拨（拨号）沫（唾沫）lòu（露头儿）guàn（冠军）二、在括号里填上合适的词语。（清凉）的山泉（深深）的峡谷（挺拔）的身躯（陡峭）的悬崖（悠悠）的白云(高大)的身影（响亮）的回声（淘气）的云雀（充满智慧）的额头三、选择正确的解释，把序号写在括号里。望：①向远处看②探望③希望④名望⑤怨⑥对着德高望重（4）喜出望外（3）看望（2）一望无垠（1）四、将下列句子变换成陈述句。1、这山中的一切，哪个

2、不是我的朋友？这山中的一切，都是我的朋友。2、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？我站立之处成了看雨的好地方，谁都说这是天地给我的恩泽。五、本课运用了哪些修辞手法？在文中各找出一句，说说这样写的好处。运用了拟人和比喻的修辞手法。比喻：把古桥比作德高望重的老人，不仅写出了桥的古老，更写出了桥那种默默无闻、无私奉献的品质可贵，表达了作者对桥的赞美与崇敬，爱戴之情。拟人：“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这种拟人的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和

3、情谊。2*山雨一、组词。调（音调）晌（半晌）传chuan（传闻）弹tan（弹琴）凋（凋落）响（响声）zhuan（传记）dan（子弹）二、找朋友，组成一个正确的词语。轻（盈迎）歌（摇谣）奇（秒妙）（飘漂）洒清（翠脆）（辨辩）认三、送词语回家。幽静安静1、树影婆娑，夜色分外（幽静）。2、请大家不要在这里喧哗，病人需要（安静）。奇特奇怪在沙漠地区常常可以看到一些（奇特）的景象。真（奇怪），为什么这时候他还不来呢？四、阅读赏析。1、作者观察得很细致，可以从这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要

4、见过这水淋淋的绿，便却很难忘却这句话中看出来。作者有丰富的想象，可以从雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩这句话中看出来。3草虫的村落你知道课文中的他们指的是什么吗？游侠（生着坚硬黑甲的小虫）村落（小虫居住的地方）远方亲戚的住宅（别的小虫的居住地方）南国的少女（花色斑斓的小圆虫）茂盛的森林（细密的草茎）两棵大树（两簇野灌丛）音乐演奏者（甲虫）街道和小巷（虫子们的道路）测气候者

5、和工程师（小虫子）给下面的两段话加上标点符号，回答问题。我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。他们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆的赶着路。是什么力量是他们这么勤勉的奔忙呢？这段话哪一句是关键句？请用横线画出来。“村民们”指的是--------------甲虫们。这段话中----------这个词语最能概括“村民们”的劳动状况。行色匆匆4*索溪峪的“野”快速阅读课文，回答下面的问题1课文先用一个字概括

6、介绍了索溪峪-野的特点，然后从-山野、水野、物野、游人野方面进行具体的描述。2“野”在字典里有以下义项：（1）野外；（2）不是人工饲养或培植的；（3）不受约束的（4）没礼貌的，不讲理的。练习课文内容，说说“野”在下面句子中的具体含义（1）索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。（3）（2）平生没走过这么“野”的路！（1）（3）山上的野物更是“野”性十足了。（3）（4）我们也渐渐变得“野”了起来。（3）第二单元祖国在我心中5．詹天佑一．据课文填空，想一想从课文中你体会到了什么.1．詹天佑经常（勉励）工作人员

7、，说：“我们的工作首先要（精密），不能有（一点儿）马虎。(大概)、(差不多)这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。2.不管条件怎样恶劣，詹天佑（始终）坚持在（野外）工作。----为了寻找一条合适的线路，他常常（请教）当地的农民。遇到困难，他总是想:这是（中国人）自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。这句话充分表现了詹天佑的爱国心和为祖国争气的坚强决心。二．读句子，联系上下文回答括号里的

8、问题。1一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”（“还没有出世”是什么意思?这家外国报纸为什么要这样说？）意思是没有能够修铁路的人，因为这家报纸认为中国人都很无能，如此艰难、连外国人都不敢轻易尝试的工程，中国人是更不可能完成的。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力，更反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质。2詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。过青