守护教育梦 苗艳芳

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1、守护教育梦苗艳芳梦想是一条帆，可以迎风破浪驶向远方；梦想是一个信念，踏着坚定的步伐寻找成功的可能；梦想是我呵护的一盒许愿星，承载着无数个遐想。正是因为有了梦想，我才在这条平凡的教育路上收获着、感动着、并且不断进步着。虽然我不是班主任，教学经验也不够丰富，我的教学中没有那么多感天泣地的故事情节，却也有印象深刻和意味深长的故事情景。做为一名年轻的英语教师，我时常会把一些有新意的教法带到课堂中去，以为这样能赢得孩子们的喜欢，让课堂氛围更加轻松，让课堂效率更加高效。可是由于缺乏管理学生的经验，经常会在纪律管理上有所疏忽。有次讲大半节课了，走下讲台才发现有个别学生

2、的注意力没被拉进课堂。一开始，我非常生气的责备他们，但好像没有效果，这并没有拉近我与他们的距离。后来，课下我经过反思，并逐一和课上那几名学生谈心。发现他们在英语学科上缺乏积极主动性，作业经常敷衍了事，并且逐渐有放弃的趋势。我认识到问题所在后，开始积极的鼓励他们。凭借我循循善诱的教学方法，兢兢业业的工作作风，尽自己所能，转变他们的学习态度，提高他们课堂上的专注力，将所设计的较基础和简单的问题倾向他们，呵护他们的自尊心。可一个月过去了，这些状况没有太大的改变。就在我百思不得其解的时候，班里一名后进生的话触动了我。有一天，我刚上完课走下讲台，刘雅婷同学主动走到

3、我跟前，她低着头，胆怯的对我说：“老师，您可不可以以后上课不提问我”？我疑惑地问：“为什么呢”？她用很小的声音说：“因为我害怕您的眼神，每当我答错题的时候，虽然您嘴上不说什么，但您的眼神和严肃的表情在批评我，我很害怕。”我一下子愣住了，我一直以为对学生只要口头上多表扬，便能树立他们的自信心，吸引他们的注意力，激发他们的学习热情，然而事实证明我太自以为是了，我陷入了深思。忽然我想到了“微笑”。对了，那我就把人类最美丽、最友善的语言----微笑献给我可爱的学生又如何？用微笑去唤醒学生沉寂，渴望成功的心灵。于是，我在以后的教学中，尽可能用亲切的眼神去关注学生，

4、慢慢的，我发现他们变了。现在，每当走到班门口准备推门的一刹那，全班同学整齐亲切的“Goodmorning,MissMiao.”使我如缕春风，心里臭美的觉得自己真幸福，被这么多人所喜欢着。真好！课下会有学生走过来对我说“老师，我可以叫你姐姐吗？”嘿嘿，多甜的小妹妹啊！其实学生就是我们当老师的一面镜子，你每天呈现给学生怎样的精神面貌，他们将会以此投射给你及他人。我想只要我们有一颗善于倾听的童心，我们就能传递给学生最无私的呵护。我们要记住，进入课堂前一定要微笑哦。教育梦是一场修行的过程，让你我在这条路上一起扬帆起航，驶向桃李满天下的未来。尽管前方有挑战，但我会

5、担当起一名教师的责任。不忘梦想，方得始终。