宋国平读《班主任兵法》有感

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1、宋国平：读《班主任兵法》有感滨城区尚集中心中学班主任研修，让我重新赏识了魏书生、李镇西、任小艾、张万祥、王立华等名师的风范，无论是魏书生老师科学、民主的管理班级，还是李镇西老师的走进学生的心灵，王立华老师的爱心倾注，无不让人从内心深处感到敬佩。借研修的机会，我读了很多班主任方面的资料，细细品来，有一本书对我影响很大，收获很大，我感触颇多，那就是万玮的《班主任兵法》，不知您读了没有？一切兵法的最基本的原则是：尽可能多的消灭敌人，尽可能多保存自己，一切学生的最基本的原则：尽可能多的转化学生，尽可能多的保护自己，最好的消灭敌人的方式就是把敌人变成自己人，学生工作同样如此，要抓住一切机会把对立面

2、的学生转化成为支持你的学生，你的工作无疑是成功的。（摘自《班主任兵法》P146页）班主任兵法这本书，我读了两遍，被万玮老师的学生策略所折服，又有多少活生生的例子与自己的教学案例雷同。无论是他的实践篇，还是他的理论篇，很值得我们研究，在这里我想对万老师书中提到的“自保第一”，谈两点感想。首先对一名新教师而言，与学生保持一定的距离是自保的一条途径。因为新教师还不太懂教育的规律，与学生太近，很容易为学生所伤。记得1997年刚参加工作，两个班的数学课，三班的班主任，凭着年轻对教育的执卓，对学生的热爱，与学生的关系很融洽。课间与他们做游戏，讲故事，中午他们到我宿舍喝水，聊天，讨论问题。当时的感觉我

3、的学生真好。转眼一年以后，师生的相互交流，变成了学生的我行我素，学习不在是很认真，见了老师说话随便，自己心中的那份尊严在他们心中荡然无存。现在想来，当时确为年轻付出了代价，很多有经验的老教师，是绝对不会让学生靠的很近的，学生对他们可谓既敬且怕。工作经验的不断积累，社会的不断进步，学生思想的日新月异，教师与学生再保持一定的距离，教育效果有时很难达到。社会上的不良风气，电影、电视上的负面影响，极大的冲击着学生的内心世界，我们教师担子越来越重，教育方法也应灵活多样，与学生的距离也应恰到好处，学习学习李镇西老师的教育思想也未尝不可，拉近与学生的关系，走进学生的内心世界。其次除了在专业上能镇住学生

4、之外，幽默的教师通常都很受学生的欢迎。教师学生的交流中，我还算是比较幽默的，但是，借助高水平的幽默细胞赢得学生的敬仰，仍须努力。万老师的一点想法，与我正好不谋而合，多参加体育运动，要知道，几乎所有学生都喜欢体育，爱屋及乌，不时在学生面前露两手。正是我的喜欢体育，在我带过的每届学生中，他们的篮球、乒乓球水平都挺高，毽子，跳绳也无人能比。就那现在的2007级学生来说，两年的学生乒乓球赛中，连续包揽男女前两名的好成绩，跳绳比赛，第一年的三名学生人均190个，今年的10人参赛，共跳1856个，刚刚结束的毽子比赛中我班以3个的优势压倒兄弟班级。我班文体活动的优异表现，与我的积极参与是分不开的，正是

5、我的爱好，类似的活动我班接二连三搞的有声有色。我们的相互切磋，相互竞争，使我真正融入了我们的2007级四班。以上是万玮老师在《班主任兵法》的教师自保中提到的两点，结合我自身的工作经历，略谈感受。对于《班主任兵法》这本书的内容，异常丰富，从实践到理论，事事逼真，节节服人，很值得广大教育工作者欣赏。自由交流3485636